WP_Query Object
(
    [query] => Array
        (
            [post_type] => benvenuti
            [post__not_in] => Array
                (
                    [0] => 19064
                )

            [post_status] => publish
            [orderby] => date
            [order] => DESC
            [monthnum] => 0
            [year] => 0
            [paged] => 0
        )

    [query_vars] => Array
        (
            [post_type] => benvenuti
            [post__not_in] => Array
                (
                    [0] => 19064
                )

            [post_status] => publish
            [orderby] => date
            [order] => DESC
            [monthnum] => 0
            [year] => 0
            [paged] => 0
            [error] => 
            [m] => 
            [p] => 0
            [post_parent] => 
            [subpost] => 
            [subpost_id] => 
            [attachment] => 
            [attachment_id] => 0
            [name] => 
            [pagename] => 
            [page_id] => 0
            [second] => 
            [minute] => 
            [hour] => 
            [day] => 0
            [w] => 0
            [category_name] => 
            [tag] => 
            [cat] => 
            [tag_id] => 
            [author] => 
            [author_name] => 
            [feed] => 
            [tb] => 
            [meta_key] => 
            [meta_value] => 
            [preview] => 
            [s] => 
            [sentence] => 
            [title] => 
            [fields] => 
            [menu_order] => 
            [embed] => 
            [category__in] => Array
                (
                )

            [category__not_in] => Array
                (
                )

            [category__and] => Array
                (
                )

            [post__in] => Array
                (
                )

            [post_name__in] => Array
                (
                )

            [tag__in] => Array
                (
                )

            [tag__not_in] => Array
                (
                )

            [tag__and] => Array
                (
                )

            [tag_slug__in] => Array
                (
                )

            [tag_slug__and] => Array
                (
                )

            [post_parent__in] => Array
                (
                )

            [post_parent__not_in] => Array
                (
                )

            [author__in] => Array
                (
                )

            [author__not_in] => Array
                (
                )

            [ignore_sticky_posts] => 
            [suppress_filters] => 
            [cache_results] => 1
            [update_post_term_cache] => 1
            [lazy_load_term_meta] => 1
            [update_post_meta_cache] => 1
            [posts_per_page] => 10
            [nopaging] => 
            [comments_per_page] => 200
            [no_found_rows] => 
        )

    [tax_query] => WP_Tax_Query Object
        (
            [queries] => Array
                (
                )

            [relation] => AND
            [table_aliases:protected] => Array
                (
                )

            [queried_terms] => Array
                (
                )

            [primary_table] => ali_posts
            [primary_id_column] => ID
        )

    [meta_query] => WP_Meta_Query Object
        (
            [queries] => Array
                (
                )

            [relation] => 
            [meta_table] => 
            [meta_id_column] => 
            [primary_table] => 
            [primary_id_column] => 
            [table_aliases:protected] => Array
                (
                )

            [clauses:protected] => Array
                (
                )

            [has_or_relation:protected] => 
        )

    [date_query] => 
    [request] => SELECT SQL_CALC_FOUND_ROWS  ali_posts.ID FROM ali_posts  WHERE 1=1  AND ali_posts.ID NOT IN (19064) AND ali_posts.post_type = 'benvenuti' AND ((ali_posts.post_status = 'publish'))  ORDER BY ali_posts.post_date DESC LIMIT 0, 10
    [posts] => Array
        (
            [0] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 19050
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-24 09:32:40
                    [post_date_gmt] => 2021-06-24 07:32:40
                    [post_content] => Il prossimo esercizio è sui participi presenti che non derivano da un verbo italiano, ma direttamente dal latino, da altre lingue o da verbi italiani che oggi non si usano più.

Per ripassarli:

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/03/participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-1/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/17/participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-2/
                    [post_title] => Test 78- Participi presenti senza verbo corrispondente
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-78-participi-presenti-senza-verbo-corrispondente
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-06-24 09:32:40
                    [post_modified_gmt] => 2021-06-24 07:32:40
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19050
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [1] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 19052
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-24 09:31:09
                    [post_date_gmt] => 2021-06-24 07:31:09
                    [post_content] => L'ultimo esercizio è sulle espressioni che contengono in numero zero.

Ve le ricordate?

Ripassatele leggendo questo articolo prima di fare il test: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/10/espressioni-con-il-numero-zero/

 
                    [post_title] => Test 78 - Espressioni con il numero zero
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-78-espressioni-con-il-numero-zero
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-06-24 09:31:09
                    [post_modified_gmt] => 2021-06-24 07:31:09
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19052
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [2] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 19047
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-24 09:29:31
                    [post_date_gmt] => 2021-06-24 07:29:31
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, pronti per l'ultimo sforzo prima della pausa estiva? Pronti per l'ultimo test?

Buon test!

Prof. Anna

Come si scrivono i numeri? In questo articolo trovate alcuni suggerimenti, potete leggerlo prima di fare il test: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/05/27/come-si-scrivono-i-numeri/

 
                    [post_title] => Test 78 - Come si scrivono i numeri?
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, pronti per l'ultimo sforzo prima della pausa estiva? Pronti per l'ultimo test?
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-78-come-si-scrivono-i-numeri
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-07-01 14:30:50
                    [post_modified_gmt] => 2021-07-01 12:30:50
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19047
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 2
                    [filter] => raw
                )

            [3] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 19032
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-17 13:47:50
                    [post_date_gmt] => 2021-06-17 11:47:50
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, scopriamo insieme il significato e l'etimologia di alcuni participi presenti che non derivano da verbi italiani (in uso).

Buona lettura!
Prof. Anna

In questo articolo https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/03/participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-1/ abbiamo scoperto che non tutti i participi presenti hanno un verbo italiano corrispondente, ma alcuni derivano direttamente dal latino, altri da altre lingue e altri ancora da verbi italiani che oggi non si usano più. Oggi ne vedremo degli altri, ne approfondiremo il significato in modo da poterli inserire nel nostro personale vocabolario:

• deficiente ⇒ dal latino defĭcere (mancare), in italiano significa "insufficiente", oppure come aggettivo o anche come sostantivo maschile e femminile indica "un individuo socialmente incapace, per le sue limitazioni mentali", oppure usato in modo spregiativo "cretino, imbecille";

• deterrente ⇒ dal latino deterrēre (distogliere incutendo timore), significa "che ha il potere, o lo scopo, di trattenere o distogliere dal compiere un’azione illecita o dannosa": armi deterrenti;

• discente ⇒ dal latino dĭscere (imparare), come sostantivo indica "il discepolo, lo scolaro", meno usato come aggettivo (che impara);

• dissidente ⇒ dal latino dissidēre, che significa propriamente "sedere (sedēre) separatamente (dis-)", quindi "discordare", con funzione di aggettivo, significa "che dissente" (gruppo dissidente), come sostantivo indica "chi si distacca da un gruppo ideologico, politico, religioso, non condividendo l'operato o il pensiero della maggioranza" (i dissidenti del partito);

• docente ⇒ dal latino docēre (insegnare), è un aggettivo: "che insegna" (personale docente) oppure un sostantivo: "insegnante, professore";

• eclatante ⇒ dal francese éclater (scoppiare), detto di ciò "che manifesta con grande evidenza la sua natura o le sue caratteristiche" (verità eclatante), o anche "che colpisce lo sguardo, l’attenzione, l’immaginazione, per lo splendore, la vistosità, l’importanza" (fatto eclatante);

• efficiente ⇒ dal latino effĭcere (compiere), è un aggettivo che significa "idoneo a produrre l'effetto voluto"; "che ha un buon funzionamento" (servizio efficiente);

• elegante ⇒ dal latino eligĕre (scegliere) come aggettivo ha varie sfumature di significato: "di fattura squisitamente accurata e fine" (abito elegante); "che rivela buongusto e raffinatezza" (persona elegante); in senso figurato "semplice e allo stesso tempo efficace" (soluzione elegante);

• eloquente ⇒ dal latino ēloqui (esprimersi in modo appropriato), è un aggettivo che significa "che sa parlare efficacemente" (oratore eloquente), per estensione si usa per indicare ciò "che è chiaro ed espressivo" (sguardo eloquente);

• eminente ⇒ dal latino eminēre (sporgere in fuori, elevarsi), significa "che emerge, eccelle sugli altri" (studioso eminente), "ragguardevole, rilevante" (ricoprire una carica eminente);

• esercente ⇒ dal verbo italiano poco usato esercire (condurre un'attività), come aggettivo "che esercita un'arte, una professione, un mestiere", usato spesso con come sostantivo indica "chi gestisce un’attività commerciale, specialmente un negozio o un pubblico esercizio";

• fatiscente ⇒ dal latino fatīsci (creparsi), ha funzione di aggettivo e significa "che va in rovina, cadente" (palazzo fatiscente) si usa anche in senso figurato, riferito a istituzione decrepita, in via di disfacimento (sistema politico fatiscente);

• furfante ⇒ dal verbo raro furfare (ingannare, danneggiare) che deriva a sua volta dal francese antico forfaire (agire fuori dalla legge), è usato come sostantivo e indica "persona capace di azioni malvagie e disoneste, imbroglione", si usa anche in tono scherzoso col significato di "birbante, persona irrequieta e inaffidabile" (quel furfante di mio figlio).
                    [post_title] => Participi presenti senza verbo corrispondente 2
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, scopriamo insieme il significato e l'etimologia di alcuni participi presenti che non  derivano da verbi italiani (in uso).
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-2
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-07-01 14:31:08
                    [post_modified_gmt] => 2021-07-01 12:31:08
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19032
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 1
                    [filter] => raw
                )

            [4] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 19008
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-10 11:50:20
                    [post_date_gmt] => 2021-06-10 09:50:20
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, ci sono molte espressioni che contengono il numero zero. Vediamole insieme.

Buona lettura!

Prof. Anna

La parola italiana zero deriva dal latino medievale zĕphyrum, adattamento dell’arabo ṣifr (nulla, zero) calco del sanscrito śūnyá (vuoto e poi zero). È rappresentato dal simbolo 0 nella numerazione araba, indica la mancanza di ogni valore, posto a destra di qualsiasi numero, ne indica la moltiplicazione per dieci, e, posto a sinistra, la divisione per dieci.

Nei testi questo numero si scrive generalmente in lettere e compare in alcune espressioni e modi di dire:

 	
può essere usato colloquialmente col significato di nemmeno uno, nessuno, in genere viene preposto a un sostantivo: ci sono zero possibilità di riuscire;
 	
anno zero → questa locuzione è usata per indicare il momento da cui si fa cominciare una nuova fase dopo una crisi profonda; 
 	
paziente zero → abbiamo sentito spesso questa espressioni negli ultimi mesi, indica il primo paziente individuato, studiato e sottoposto a terapie all'interno del campione della popolazione di un'indagine epidemiologica;
 	
tolleranza zero → insieme di provvedimenti legislativi e di interpretazioni delle norme esistenti miranti a non lasciare impuniti i reati minori, rifiuto a giustificare fenomeni sociali negativi: tolleranza zero nei confronti della violenza contro le donne;
 	
sparare a zero (su o contro qualcuno o qualcosa) → attaccare, criticare spietatamente, con molta durezza;
 	
avere il morale a zero → essere molto depresso;
 	
ridursi a zero → perdere tutto, cadere in miseria;
 	
essere uno zero → essere una nullità;
 	
stare a zero → non contare, non valere nulla: su questo argomento le chiacchiere stanno a zero;
 	
ricominciare, ripartire da zero → riprendere dall'inizio, dal nulla, specialmente dopo momenti molto negativi; 
 	
tagliare a zero i capelli → rasarli del tutto;
 	
a chilometro zero → detto di tutto ciò che, specialmente nel settore alimentare, sia prodotto a breve distanza dal luogo di commercializzazione;
 	
sotto zero o sottozero → è un avverbio che indica una temperatura inferiore a zero gradi.

                    [post_title] => Espressioni con il numero zero
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, ci sono molte espressioni che contengono il numero zero. Vediamole insieme.
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => espressioni-con-il-numero-zero
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-06-17 13:49:44
                    [post_modified_gmt] => 2021-06-17 11:49:44
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19008
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 2
                    [filter] => raw
                )

            [5] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 18983
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-06-03 09:32:52
                    [post_date_gmt] => 2021-06-03 07:32:52
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, il participio presente elegante da che verbo deriva? E furfante, occidente e stravagante ? Scopriamolo insieme.

Buona lettura!

Il participio presente si forma sostituendo le desinenze dell’infinito -are, -ere, -ire con le desinenze -ante,–ente, –ente (ubbidire-ubbidiente). I participi presenti son usati per lo più con valore nominale, in funzione di aggettivi o sostantivi.

In alcuni casi però il participio presente non ha un verbo corrispondente, questo o perché  deriva direttamente dal latino o da altre lingue (→ coerente, dal latino cohaerere, "essere unito"; → eclatante, dal francese éclater, "scoppiare") o perché il verbo corrispondere era diffuso nell'italiano antico e oggi è in disuso (→ cangiante, dall'italiano antico cangiare, "cambiare").

Vediamo insieme i più comuni:

 	
aitante: robusto, gagliardo ⇒ dall'italiano antico aitare, "aiutare";
 	
ambiente ⇒ dal latino ambire, "stare intorno";
 	
ambulante: che non ha una sede fissa (venditore ambulante) ⇒ dal latino ambulare, "che non ha una sede fissa";
 	
assente:  che non è presente nel luogo in cui dovrebbe essere o in cui ci si aspetterebbe che fosse ⇒ dal latino absĕntem, participio presente di ăbsum, "sono assente";
 	
balbuziente: che (o chi) è affetto da balbuzie ⇒ dal latino balbutīre, "balbettare";
 	
belligerante: che (o chi) è in stato di guerra (Stati belligeranti) ⇒ dal latino belligerāre, "fare una guerra";
 	
birbante: persona astuta e disonesta, si usa in tono scherzoso col significato di monello, bambino vivace ⇒ dal latino volgare birbare, "mendicare", a sua volta dal francese bribe, "tozzo di pane dato in elemosina";
 	
capiente: che ha capacità di contenere (serbatoio capiente) ⇒ dal latino căpere, "contenere";
 	
carente: (+di) mancante di alcuni elementi che sarebbero necessari (alimentazione carente di ferro), (+in) detto di chi è scarso, poco preparato (il ragazzo è un po' carente in italiano), dal latino carēre, "essere privo";
 	
claudicante: zoppicante, in senso figurato difettoso, imperfetto (prosa claudicante) ⇒ dal verbo poco usato claudicare, "zoppicare";
 	
coerente: (+con) che non presenta contraddizioni (una scelta coerente con le proprie idee) essere coerente con sé stesso (chi agisce in modo conforme alle proprie idee) ⇒ dal latino cohaerēre, "essere unito, aver connessione";
 	
connivente: complice di un'azione disonesta ⇒ dal latino conivēre, "chiudere gli occhi";
 	
consulente: professionista o persona di provata capacità tecnica a cui ci si rivolge per avere informazioni e consigli nella materia di sua competenza (consulente legale) ⇒ dal latino consŭlere, "consultare".

                    [post_title] => Participi presenti senza verbo corrispondente 1
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, il participio presente elegante da che verbo deriva? E furfante, occidente e stravagante ? Scopriamolo insieme.
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-1
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-06-17 13:50:01
                    [post_modified_gmt] => 2021-06-17 11:50:01
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=18983
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [6] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 18939
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-05-27 08:08:49
                    [post_date_gmt] => 2021-05-27 06:08:49
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, come si scrivono i numeri? In cifre o in lettere? Scopriamolo insieme.

Buona lettura!

Prof. Anna

È successo a tutti almeno una volta di dover scrivere un numero ed essere assaliti da un dubbio: va scritto in cifre o in lettere? Potete tirare un sospiro di sollievo perché nessuna delle due scelte è sbagliata, scrivere i numeri in cifre o in lettere  è principalmente una scelta stilistica; esistono però alcune indicazioni che ci aiutano a capire quale delle due modalità è più adatta al contesto e alla funzione del testo.

NUMERALI CARDINALI

I numerali cardinali indicano una quantità numerica precisa di persone, animali e cose; a eccezione di uno (che al femminile diventa una) e di mille (che ha come plurale la forma –mila: duemila, tremila ecc.), sono invariabili.

COME SI SCRIVONO?

Si consiglia scrivere i cardinali in lettere all'interno di un testo, in cifre invece per scrivere le date e per i testi tecnici o scientifici. Quindi i numeri non troppo lunghi è meglio scriverli in lettere: ho comprato due biglietti; in classe ci sono venti bambini; mio zio ha quarantadue anni; quando si scrive un numero in lettere si scrive senza spazi: duecentodiecimila e non *duecento dieci mila. 

Per indicare numeri elevati e non arrotondati è più opportuno usare le cifre:  mi deve 43, 781.00 euro, tuttavia le cifre vanno espresse in lettera per evitare possibili contraffazioni in assegni bancari, rogiti ecc. I numerali polisillabici possono elidere la vocale finale se la parola successiva inizia per vocale: Cent'anni di solitudine, a quattr'occhi.

La grafia in lettere di alcuni numeri può far sorgere qualche dubbio, vediamo i più diffusi:

 	
il numerale uno segue le stesse regole dell’articolo indeterminativo per quanto riguarda l’elisione e il troncamento: un armadio; un’idea. I composti con uno (ventuno, trentuno ecc.) possono subire il troncamento, preferibilmente quando il nome che segue è di genere maschile: ventun anni, ma ventuno amiche;
 	
i composti che finiscono in –tre vanno scritti con l’accento: ventitré, trentatré;
 	
108 in lettere è centootto, raro invece centotto;
 	
180 in lettere è centottanta, raro invece centoottanta;
 	
i composti che iniziano per cento e per mille possono essere scritti separati, inserendo nel mezzo la congiunzione e: centodue o cento e due, milleuno o mille e uno; tuttavia questa grafia non è più molto comune;
 	
21.000 in cifre è ventunomila o ventunmila, sono possibili entrambe le forme;
 	
milione, bilione, miliardo non sono dei veri e propri cardinali, ma dei sostantivi con un regolare plurale (milioni, bilioni, miliardi) che, per indicare una quantità determinata, devono essere preceduti da un cardinale e, quando sono seguiti da una determinazione, vogliono la preposizione di: cinque milioni di euro, tre miliardi di sterline.

Si consiglia invece la scrittura in cifre quando:

 	
si scrive una data: il 7 dicembre 1978; per indicare il primo giorno del mese di solito si usa il numerale ordinale: il primo aprile;
 	
si dà un'indicazione specifica: il treno parte dal binario 3; andate tutti a pagina 128;
 	
si indica un orario preciso: sono le 14:53; mentre le indicazioni tipo mezzogiorno o le due e mezza (o mezzo) vanno in lettere; nell'indicare le ore si usano le prime dodici cifre; le cifre da 13 a 24 si impiegano per orari di mezzi di trasporto o di spettacoli;
 	
quando il numero indica una grandezza specifica: Eva è nata di 3620 grammi; quel palazzo è alto 275 metri.

In alcuni casi, con numeri che richiederebbero cifre molto lunghe, si possono trovare grafie miste in contesti non eccessivamente formali: 75 milioni, 2 miliardi.

Fonti:

Serianni, L. Grammatica italiana, Italiano comune e lingua letteraria, Torino, UTET, 1989

https://accademiadellacrusca.it/it/consulenza/quarantaquattro-gatti-in-fila-per-sei-col-resto-di-due-o-di-quando-e-come-scrivere-i-numeri-in-lettere/1077
                    [post_title] => Come si scrivono i numeri?
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, come si scrivono i numeri? In cifre o in lettere? Scopriamolo insieme.
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => come-si-scrivono-i-numeri
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-05-27 08:09:30
                    [post_modified_gmt] => 2021-05-27 06:09:30
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=18939
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 4
                    [filter] => raw
                )

            [7] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 18925
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-05-20 11:04:46
                    [post_date_gmt] => 2021-05-20 09:04:46
                    [post_content] => Il prossimo esercizio è sulle proposizioni avversative. Per un rapido ripasso leggete questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/04/29/la-frase-complessa-le-proposizioni-avversative/
                    [post_title] => Test 77- Le proposizioni avversative
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-77-le-proposizioni-avversative
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-05-20 11:04:46
                    [post_modified_gmt] => 2021-05-20 09:04:46
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=18925
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [8] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 18929
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-05-20 11:03:48
                    [post_date_gmt] => 2021-05-20 09:03:48
                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, pronti per mettervi alla prova?

In bocca al lupo!

Prof. Anna

Il primo esercizio è sui complementi di luogo.

 Sapete riconoscerli?

Per ripassarli tutti:

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/02/04/i-complementi-di-luogo-stato-in-luogo/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/03/04/i-complementi-di-luogo-moto-a-luogo/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/04/08/i-complementi-di-luogo-moto-da-luogo/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/05/13/i-complementi-di-luogo-moto-per-luogo/
                    [post_title] => Test 77 - I complementi di luogo
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, pronti per mettervi alla prova? Il primo esercizio è sui complementi di luogo. Sapete riconoscerli?
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-77-i-complementi-di-luogo
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-06-08 17:16:36
                    [post_modified_gmt] => 2021-06-08 15:16:36
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=18929
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 0
                    [filter] => raw
                )

            [9] => WP_Post Object
                (
                    [ID] => 18927
                    [post_author] => 3
                    [post_date] => 2021-05-18 18:03:56
                    [post_date_gmt] => 2021-05-18 16:03:56
                    [post_content] => Vediamo come ve la cavate con questo esercizio sui verbi e sulle locuzioni verbali che contengono il pronome la.

Ripassiamoli qui: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/05/06/farla-franca-dirla-tutta-saperla-lunga-quando-il-pronome-la-fa-parte-del-verbo/

 
                    [post_title] => Test 77- Quando il pronome "la" fa parte del verbo
                    [post_excerpt] => 
                    [post_status] => publish
                    [comment_status] => open
                    [ping_status] => open
                    [post_password] => 
                    [post_name] => test-77-quando-il-pronome-la-fa-parte-del-verbo
                    [to_ping] => 
                    [pinged] => 
                    [post_modified] => 2021-05-20 11:04:54
                    [post_modified_gmt] => 2021-05-20 09:04:54
                    [post_content_filtered] => 
                    [post_parent] => 0
                    [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=18927
                    [menu_order] => 0
                    [post_type] => benvenuti
                    [post_mime_type] => 
                    [comment_count] => 2
                    [filter] => raw
                )

        )

    [post_count] => 10
    [current_post] => -1
    [in_the_loop] => 
    [post] => WP_Post Object
        (
            [ID] => 19050
            [post_author] => 3
            [post_date] => 2021-06-24 09:32:40
            [post_date_gmt] => 2021-06-24 07:32:40
            [post_content] => Il prossimo esercizio è sui participi presenti che non derivano da un verbo italiano, ma direttamente dal latino, da altre lingue o da verbi italiani che oggi non si usano più.

Per ripassarli:

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/03/participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-1/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/06/17/participi-presenti-senza-verbo-corrispondente-2/
            [post_title] => Test 78- Participi presenti senza verbo corrispondente
            [post_excerpt] => 
            [post_status] => publish
            [comment_status] => open
            [ping_status] => open
            [post_password] => 
            [post_name] => test-78-participi-presenti-senza-verbo-corrispondente
            [to_ping] => 
            [pinged] => 
            [post_modified] => 2021-06-24 09:32:40
            [post_modified_gmt] => 2021-06-24 07:32:40
            [post_content_filtered] => 
            [post_parent] => 0
            [guid] => https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=benvenuti&p=19050
            [menu_order] => 0
            [post_type] => benvenuti
            [post_mime_type] => 
            [comment_count] => 0
            [filter] => raw
        )

    [comment_count] => 0
    [current_comment] => -1
    [found_posts] => 758
    [max_num_pages] => 76
    [max_num_comment_pages] => 0
    [is_single] => 
    [is_preview] => 
    [is_page] => 
    [is_archive] => 1
    [is_date] => 
    [is_year] => 
    [is_month] => 
    [is_day] => 
    [is_time] => 
    [is_author] => 
    [is_category] => 
    [is_tag] => 
    [is_tax] => 
    [is_search] => 
    [is_feed] => 
    [is_comment_feed] => 
    [is_trackback] => 
    [is_home] => 
    [is_privacy_policy] => 
    [is_404] => 
    [is_embed] => 
    [is_paged] => 
    [is_admin] => 
    [is_attachment] => 
    [is_singular] => 
    [is_robots] => 
    [is_favicon] => 
    [is_posts_page] => 
    [is_post_type_archive] => 1
    [query_vars_hash:WP_Query:private] => 4316846d1f3aca5f6a05e743209c63b5
    [query_vars_changed:WP_Query:private] => 
    [thumbnails_cached] => 
    [stopwords:WP_Query:private] => 
    [compat_fields:WP_Query:private] => Array
        (
            [0] => query_vars_hash
            [1] => query_vars_changed
        )

    [compat_methods:WP_Query:private] => Array
        (
            [0] => init_query_flags
            [1] => parse_tax_query
        )

)