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                    [post_content] => Care lettrici  e cari lettori di Intercultura blog, qual è la concordanza corretta in presenza del si impersonale? Vediamolo insieme.

Buona lettura!

Prof. Anna

Quando abbiamo una costruzione impersonale con la particella si, possono esserci dei dubbi sulla concordanza del participio passato nella formazione dei tempi composti. L’ausiliare per formare i tempi composti dopo il si impersonale è sempre essere. La concordanza del participio passato varia, in base alla tipologia del verbo in questione.

Cerchiamo di fare chiarezza prendendo in esame le seguenti possibilità:

 	
quando il verbo nella forma attiva richiede l'ausiliare avere, il participio passato prende la terminazione in -o come all'attivo quando ha il soggetto noi: abbiamo studiato molto → si è studiato molto; avremmo mangiato molto di più → si sarebbe mangiato molto di più;
 	
quando il verbo nella forma attiva richiede l'ausiliare essere, il participio passato prende la terminazione plurale in -i come all'attivo quando ha il soggetto noi: noi siamo arrivati alle otto → si è arrivati alle otto; se il noi è riferito a esseri di genere femminile, allora il participio concorda con esso terminando il -e: noi siamo arrivate alle otto → si è arrivate alle otto;
 	
la stessa terminazione in -i o in -e prende il participio passato di un verbo passivo: potevamo essere avvisati → si poteva essere avvisati, potevamo essere avvisate → si poteva essere avvisate;
 	
in costruzioni impersonali con la particella si anche gli aggettivi in funzione di predicato nominale e di predicativo del soggetto terminano in -i: quando siamo onesti siamo apprezzati → quando si è onesti si è apprezzati, siamo cresciuti spensierati → si è cresciuti spensierati, siamo cresciute spensierate → si è cresciute spensierate.

 
                    [post_title] => Concordanza del participio passato in presenza del "si" impersonale
                    [post_excerpt] => Care lettrici  e cari lettori di Intercultura blog, qual è la concordanza corretta in presenza del si impersonale? Vediamolo insieme.
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Se volete ripassarle prima di fare l'esercizio, leggete questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/05/23/il-plurale-dei-nomi-composti-con-capo/

Nell’esercizio che segue è necessario scrivere anche l’articolo determinativo.

 

 
                    [post_title] => Test 98 - Il plurale dei nomi composti con capo-
                    [post_excerpt] => La formazione dei nomi composti con la parola capo- segue alcune regole precise. Ecco un esercizio per ripassarle.
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                    [post_title] => Test 98 - Approfondimento sui pronomi atoni
                    [post_excerpt] => Il prossimo esercizio è sui pronomi atoni.
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Buon test!
Prof. Anna

Quanti significati ha il verbo finire? Ripassateli prima di fare il test leggendo questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/05/09/i-molti-significati-del-verbo-finire/

 
                    [post_title] => Test 98 - I molti significati del verbo "finire"
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, come di consueto ripassiamo gli argomenti trattati di recente. Siete pronti?
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, qual è il plurale di parole come il capobanda, il capoluogo o la caposala? Dopo aver letto questo articolo non avrete più dubbi.

Buona lettura!

Prof. Anna

Per formare il plurale dei nomi composti con capo- è necessario prendere in considerazione due fattori: il rapporto che intercorre tra questo primo elemento (capo) e il secondo elemento della parola composta e il genere (maschile o femminile) di quest'ultima.

Per i nomi composti da capo +  un nome

Capo- può indicare:

 	
1- una persona che è a capo di qualcosa → capostazione (il capo della stazione), capobanda (il capo della banda) ecc.;
 	
2- una persona che è a capo di qualcuno → caporedattore (il capo dei redattori), capomacchinista (il capo dei macchinisti) ecc.;
 	
3- ciò che eccelle sopra gli altri → capolavoro (opera eccellente), capoluogo (località di maggiore importanza tra quelli di un determinato territorio) ecc.

Ognuna di queste categorie forma il plurale in modi diversi:

 	
1- quando capo- indica una persona che sta a capo di qualcosa, i due elementi che formano la parola composta non formano un blocco unico e quindi si mette al plurale il primo elemento: il capostazione → i capistazione, il capobanda → i capibanda;
 	
2- quando il secondo elemento si riferisce a una persona il composto viene percepito come un'unica parola e quindi il plurale si forma per lo più mettendo al plurale il secondo elemento: il caporedattore → i caporedattori, il capomacchinista → i capomacchinisti, ma spesso anche entrambi gli elementi: il capocuoco → i capocuochi → i capicuochi, il capocronista → i capocronisti → i capicronisti.
 	
3- quando capo- ha il significato di ciò che eccelle sopra gli altri si forma mette al plurale il secondo elemento: il capolavoro → i capolavori, il capoluogo → i capoluoghi.

Per il femminile:

 	
quando il secondo elemento si riferisce a una cosa è invariabile sia al singolare sia al plurale: la capoclasse → le capoclasse, la caposquadra → le caposquadra;
 	
quando il secondo elemento si riferisce a una persona, il plurale si forma mettendo al plurale il secondo elemento: la capocuoca → le capocuoche, la caporedattrice → le caporedattrici.

Per i nomi composti da capo + aggettivo il plurale si forma modificando le desinenze di entrambi gli elementi elementi: il caposaldo → i capisaldi.

Nell'esercizio che segue è necessario scrivere il plurale di alcune parole composte da capo-, ricordatevi di inserire anche l'articolo determinativo.
                    [post_title] => Il plurale dei nomi composti con capo-
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, qual è il plurale di parole come il capobanda, il capoluogo o la caposala? Dopo aver letto questo articolo non avrete più dubbi.
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, approfondiamo insieme l'uso dei pronomi atoni.

Buona lettura!

Prof. Anna

Forme toniche e forme atone

In italiano i pronomi personali che svolgono le funzioni di complemento si dividono in due gruppi: i pronomi tonici e i pronomi atoni.

I pronomi tonici (o forti) sono quelli provvisti di accento tonico ⇒ me, te, lui, noi, voi, loro, sé.

I pronomi atoni (o deboli o clitici o particelle pronominali) sono sono privi di accento tonico autonomo ⇒ mi, ti, lo/gli (maschile), la/le (femminile), ci, vi, li/loro/gli (maschile), le/loro/gli (femminile), si.

Generalmente le forme toniche sono poste dopo il verbo, su di essi si concentra l'attenzione; la scelta tra pronome tonico e atono non è indifferente: dicendo io ti guardo faccio una semplice constatazione, se invece uso la forma tonica io guardo te voglio sottolineare che sto guardando proprio te, non altri.

Le forme atone

Le forme atone non hanno un accento tonico, possono quindi appoggiarsi al verbo che segue (in questo caso si dicono proclitici) → mi ha parlato, oppure si uniscono alla parte terminale di determinate voci verbali (modi non finiti e imperativo) formando una sola parola (in questo caso si dicono enclitici) → parlami, scriverti. In questi casi il tono di voce insiste sul verbo e l'informazione che riguarda le particelle pronominale viene messa in secondo piano.

Le forme atone si usano solo con la funzione di complemento oggetto diretto (io ascolto lei → io la ascolto) o di complemento di termine (io telefono a te → io ti telefono), e per alcuni complementi indiretti (io parlo con lui → io ci parlo). Per gli altri complementi indiretti si usano le forme toniche, precedute da preposizione (ho fiducia in te, chiedi di me).

Alcuni approfondimenti:

⇒ elisione:

 	
i pronomi atoni di prima e di terza persona singolare e plurale (mi, ti ci, vi) si possono elidere davanti a vocale; tuttavia nell'italiano contemporaneo si tende a non eliderli (m'interessa/mi interessa, v'invitano/vi invitano);
 	
 i pronomi lo, la, si di solito si elidono solo davanti a una parola che inizia con la stessa vocale con cui essi terminano (l'ho mangiato/lo ho mangiato, l'ha vista/la ha vista, s'incamminarono/si incamminarono);
 	
i pronomi atoni di terza persona che hanno funzione di complemento indiretto non si elidono (le ha parlato e non *l'ha parlato);

⇒ forme di cortesia:

i pronomi atoni usati per le forme di cortesia sono:

 	
 per il singolare maschile e femminile la (come oggetto diretto) e le (come complemento indiretto): la saluto signora, le auguro buona giornata; la saluto signore, le auguro buona giornata;
 	
per il plurale li (oggetto diretto maschile), le (oggetto diretto femminile), loro (complemento indiretto femminile e maschile che va dopo il verbo): Signori, li prego si accomodino; Signore, le saluto; Signore e Signori, rivolgo loro il mio saluto;
 	
per il plurale in funzione di complemento indiretto è molto frequente la forma atona vi: Signore e signori, vi rivolgo il mio saluto;

⇒ gli al posto di loro (a loro): è sempre più diffuso, anche nella lingua scritta, l'uso di gli al posto di loro (a loro): ho incontrato i ragazzi e gli ho detto di chiamarvi invece di ho incontrato i ragazzi e ho detto loro di chiamarvi. La forma loro, pur essendo tradizionalmente collocata fra i pronomi atoni, è una forma pseudoatona, nel senso che condivide alcune caratteristiche con i pronomi tonici, come la lunghezza (è l'unico pronome bisillabo della serie); ha inoltre una collocazione anomala: è l'unico pronome della serie che segue un verbo anziché precederlo. Queste particolarità contribuiscono al suo progressivo declino;

⇒ gli al posto di le: anche la forma femminile le (a lei) è sempre più spesso sostituita da gli, ma quest'uso dovrebbe essere limitato al parlato informale, evitandolo negli altri usi della lingua;

⇒ lo: oltre che avere la funzione di pronome di genere maschile, può assumere valore neutro e riferirsi a una intera frase precedente o successiva: "Quanto costa il pane?" "Non lo so"; "Lo immaginavo che non saresti stato d'accordo";

⇒ la: questo pronome può unirsi ad altri pronomi in forme verbali con valore intensivo: cavarsela, smetterla, prendersela: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2021/05/06/farla-franca-dirla-tutta-saperla-lunga-quando-il-pronome-la-fa-parte-del-verbo/;

⇒ lo, la, li, le: questi pronomi possono precedere il pronome si in costruzioni impersonali: lo si seguirà con attenzione, mentre lo segue il si se la costruzione è riflessiva: se lo immagina.

Vedi anche:

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2010/03/25/pronomi-personali-indiretti/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2010/03/11/i-pronomi-personali-diretti/

 

 
                    [post_title] => Approfondimento sui pronomi atoni
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, approfondiamo insieme l'uso dei pronomi atoni.
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Buona lettura!

Prof. Anna

Il verbo finire in italiano può essere usato sia transitivamente sia intransitivamente.

Quando è transitivo significa:

 	
portare a termine, portare a compimento→ finire i propri giorni (morire);
 	
uccidere una persona o un animale, specialmente quando è già ferito o agonizzante→ finite quell'animale con un colpo di pistola;
 	
seguito dalla preposizione di + infinito (smettere di fare qualcosa) → compiere del tutto una data azione, smettere: ho finito di mangiare; quando finirai di lamentarti?;
 	
finirla → smettere di fare qualcosa: seguito da di + infinito (smetterla di fare qualcosa): non la finisce più di parlare!; seguito da con: finiscila con questo rumore!; è tempo di finirla!; finiscila!; finiamola!; la vuoi finire!; è ora di finirla!

Quando invece è intransitivo:

 	
avere fine, giungere alla fine, alla conclusione→ la festa è finita tardi; tutto è bene quel che finisce bene!; la cosa non finisce qui!: espressione con cui si minacciano conseguenze spiacevoli; 
 	
terminare in un certo modo (finire con, finire in,)→ la corda finisce con un nodo; la partita è finita con un pareggio, questa parola finisce in vocale; la storia è finita in tragedia; + che (finisce che) → finisce che dovrò farlo io; finisce che mi arrabbio;
 	
giungere a una certa condizione, a una certa decisione, a un certo risultato (finire con il fare qualcosa, finire per fare qualcosa) → se continui così finirai con l'ammalarti ho finito con l'accettare il lavoro, finiranno per lasciarsi;
 	
venire a trovarsi in una data condizione, specialmente negativa (+ in) → sono finiti in un bel guaio;
 	
venirsi a trovare in un dato luogo, specialmente accidentalmente → siamo finiti in un fosso con la macchina, dove è finita Maria?; sai dove sono andate a finire le chiavi?

Alcune espressioni con il verbo finire:

 	
farla finita → riferito a una persona significa interrompere i rapporti → con lui l'ho fatta finita; riferito a una cosa o a una situazione, mettervi fine o non parlarne più → facciamola finita con queste storie; riferito alla vita, uccidersi, suicidarsi;
 	
a non finire→ detto di ciò che è continuo, incessante, interminabile: piove a non finire; ha avuto problemi a non finire;
 	
finire a tarallucci e vino → risolvere una lite o una discussione in modo accomodante e banale.

                    [post_title] => I molti significati del verbo "finire"
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Per ripassarli, leggete questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/04/18/complemento-di-separazione-complemento-di-origine-e-complemento-di-sostituzione/

 
                    [post_title] => Test 97 - Complemento di separazione, complemento di origine e complemento di sostituzione
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Mettetevi alla prova con il prossimo esercizio e, se necessario, ripassatele leggendo questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/03/28/espressioni-con-la-parola-campo/

 
                    [post_title] => Test 97 - Espressioni con la parola "campo"
                    [post_excerpt] => Con la parola "campo" si formano molte espressioni, ve ne ricordate alcune? Mettevi alla prova con il prossimo esercizio
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Il primo esercizio è sulle proposizioni infinitive, per ripassarle prima di fare il test, leggete questi articoli:

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/03/07/le-proposizioni-infinitive-1/

https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2024/03/14/le-proposizioni-infinitive-2/

In bocca al lupo!

Prof. Anna
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            [post_content] => Care lettrici  e cari lettori di Intercultura blog, qual è la concordanza corretta in presenza del si impersonale? Vediamolo insieme.

Buona lettura!

Prof. Anna

Quando abbiamo una costruzione impersonale con la particella si, possono esserci dei dubbi sulla concordanza del participio passato nella formazione dei tempi composti. L’ausiliare per formare i tempi composti dopo il si impersonale è sempre essere. La concordanza del participio passato varia, in base alla tipologia del verbo in questione.

Cerchiamo di fare chiarezza prendendo in esame le seguenti possibilità:

 	
quando il verbo nella forma attiva richiede l'ausiliare avere, il participio passato prende la terminazione in -o come all'attivo quando ha il soggetto noi: abbiamo studiato molto → si è studiato molto; avremmo mangiato molto di più → si sarebbe mangiato molto di più;
 	
quando il verbo nella forma attiva richiede l'ausiliare essere, il participio passato prende la terminazione plurale in -i come all'attivo quando ha il soggetto noi: noi siamo arrivati alle otto → si è arrivati alle otto; se il noi è riferito a esseri di genere femminile, allora il participio concorda con esso terminando il -e: noi siamo arrivate alle otto → si è arrivate alle otto;
 	
la stessa terminazione in -i o in -e prende il participio passato di un verbo passivo: potevamo essere avvisati → si poteva essere avvisati, potevamo essere avvisate → si poteva essere avvisate;
 	
in costruzioni impersonali con la particella si anche gli aggettivi in funzione di predicato nominale e di predicativo del soggetto terminano in -i: quando siamo onesti siamo apprezzati → quando si è onesti si è apprezzati, siamo cresciuti spensierati → si è cresciuti spensierati, siamo cresciute spensierate → si è cresciute spensierate.

 
            [post_title] => Concordanza del participio passato in presenza del "si" impersonale
            [post_excerpt] => Care lettrici  e cari lettori di Intercultura blog, qual è la concordanza corretta in presenza del si impersonale? Vediamolo insieme.
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