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                    [post_content] => La lingua dei giornalisti a volte è complicata: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/29/la-lingua-dei-giornalismo/

Ripassatela con il prossimo esercizio.
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Se avete ancora dubbi, potete leggere questo prima di completare l'esercizio, articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/11/05/i-nomi-difettivi/

 
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, pronti per i nostri consueti test? Non perdete l'occasione di ripassare e rinforzare gli ultimi argomenti trattati sul blog.

In bocca al lupo!

Prof. Anna

Nelle scorse settimane abbiamo studiato insieme i prefissi, e in particolare quelli che che indicano una collocazione nello spazio e nel tempo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/22/la-formazione-delle-parole-i-prefissi-1/; https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/11/12/la-formazione-delle-parole-i-prefissi-2/

L'esercizio che segue è impegnativo ma ottimo per ampliare il lessico, quindi prendete il vocabolario e mettetevi alla prova.
                    [post_title] => Test 72 - I prefissi spazio-temporali
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, oggi scopriremo altri prefissi e altre parole da aggiungere al nostro vocabolario.

Buona lettura!
Prof. Anna

Nel precedente articolo dedicato a questo tema abbiamo visto alcuni dei prefissi che indicano una collocazione nello spazio e nel tempo, che determinano cioè la collocazione spazio-temporale dell’elemento a cui si aggiungono, anche in senso figurato: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/22/la-formazione-delle-parole-i-prefissi-1/

Oggi ne vedremo altri, tenete a portata di mano il vocabolario per approfondire il significato dei nomi che non conoscete:

 	
neo- ⇒ di uso molto largo, può significare nuovo: neonato, neoformazione, oppure, più spesso e con particolare riferimento a ideologie, indicare la ripresa recente di concetti anteriori: neofascismo, neoimpressionismo; paleo- significa antico o fa riferimento a una fase antica, originaria, relativamente a ciò che è indicato dal secondo componente: paleolitico, paleocristiano;
 	
oltre-, ultra-, meta-, iper- ⇒ significano al di sopra, al di là: oltralpe, ultrasuono, metalinguaggio, iperspazio; i nomi formati con i prefissi ultra- e iper- sfumano facilmente nel valore intensivo (che vedremo successivamente);
 	
para- ⇒ indica vicinanza, affinità, somiglianza: parastatale, parascolastico;
 	
post-, retro- ⇒ hanno valore spaziale, specialmente retro-: retrobottega, retroguardia o temporale, in questo caso però i significati sono opposti, post- significa dopo: postbellico, postmoderno; retro- invece significa prima, anteriormente: retroattivo, retrodatare;
 	
sopra-, sovra-, super- ⇒ indicano superiorità, preminenza, eccedenza rispetto alla norma e spesso non è facile distinguere tra valore spaziale e valore intensivo; col valore spaziale: soprabito, superattico; mentre indicano eccesso rispetto alla norma in parole come: sovrabbondante, soprannaturale, superuomo, supersonico;
 	
sotto-, sub-, infra-, ipo- ⇒ significano sotto, al di sotto, esprimono inferiorità, insufficienza: sottoveste, subaffitto, sublinguale, subcosciente, infrasuono, infrastruttura, ipoderma;
 	
trans- , dia- ⇒ significano attraverso: transalpino, diacronia;
 	
vice-, pro- ⇒ significano al posto di, indicano cariche o funzioni: vicesindaco, vicequestore, prorettore, proconsole; pro- si ricollega al valore di davanti (in senso temporale) quando indica parentela remota, perché intervallata da una o più generazioni: progenitore, prozio o, in biologia, stadio anteriore, primitivo: proscimmia, profase.

Nel prossimo esercizio dovrete trovare le parole (sostantivi, aggettivi, verbi) che corrispondono alle definizioni; aiutatevi con il vocabolario.
                    [post_title] => La formazione delle parole: i prefissi 2
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Buona lettura!
Prof. Anna

Alcuni nomi sono detti difettivi (cioè mancanti) del plurale o del singolare e di conseguenza si usano quasi esclusivamente nella forma singolare o in quella plurale. I motivi di queste restrizioni vanno ricercati volta per volta nel significato delle parole, nelle caratteristiche dell'oggetto cui il nome si riferisce, nel contesto d'uso e così via.

NOMI DIFETTIVI DI PLURALE

Si usano di solito solo al singolare:

 	
i nomi che si riferiscono a oggetti o entità unici in natura: l'equatore, l'est, l'ovest, l'universo (anche se è possibile usare il plurale universi: la teoria degli universi paralleli o usato in senso metaforico: studiare filosofia mi ha aperto nuovi universi) ecc.;
 	
la maggior parte dei nomi di malattia: il tifo, il colera, la malaria, il morbillo, la rosolia, il vaiolo ecc.;
 	
i nomi degli elementi fisici e dei metalli: l'alluminio, l'argento, il ferro, l'oro, l'ossigeno, lo zolfo, il mercurio, il bronzo ecc.;
 	
i nomi dei mesi: gennaio, febbraio, marzo ecc.
 	
alcuni nomi di festività: il Natale, la Pasqua, il Ramadan;
 	
i nomi collettivi (nomi che si riferiscono a gruppi di cose o esseri animati percepiti come entità uniche; questi nomi richiedono infatti l'accordo al singolare con un eventuale predicato): la gente, la prole, il fogliame, la roba ecc.;
 	
nomi non numerabili (che indicano cioè entità al cui interno non si possono individuare i singoli componenti): il sangue, il cemento; molti di questi si riferiscono a prodotti alimentari: il grano, il latte, il riso, l'orzo, il miele, il pane, la carne. il pepe, il sale, il vino, il cioccolato, l'acqua ecc.;
 	
in generale i nomi astratti: l'amore, il coraggio, la pietà, l'onore, la pazienza ecc.

L'uso di alcuni di questi nomi difettivi come plurali può determinare un cambio di significato:

 	
il nome gente si adopera al plurale genti nel senso di popoli, popolazioni: la storia delle antiche genti italiche;
 	
alcuni nomi di metalli, usati al plurale, cambiano significato e designano oggetti fatti con quel materiale, cioè oggetti lavorati in oro o argento o bronzo ecc.: gli ori (= i gioielli d'oro) egiziani, i bronzi (= statue in bronzo) di Riace, gli ottoni (= strumenti musicali) dell'orchestra, gli argenti (= gli oggetti in argento) della famiglia, il plurale ferri significa attrezzi, utensili: i ferri del mestiere; 
 	
alcuni nomi di alimenti diventano plurali quando ci si riferisce a un tipo particolare di prodotto: i mieli di montagna, i latti vegetali, le carni rosse, i vini francesi ecc.;
 	
i nomi astratti possono assumere al plurale indicano un genere specifico (come per i nomi di alimenti): gli amori giovanili;
 	
il nome aria può essere usato al plurale nel significato musicale (pezzo per voce e orchestra ): il tenore ha cantato due arie pucciniane; si usa inoltre al plurale nella locuzione figurata darsi delle arie (darsi importanza): non la sopporto perché si dà un sacco di arie;
 	
il plurale fiati (singolare fiato) indica gli strumenti a fiato (gli strumenti musicali in cui il suono è prodotto dalle vibrazioni di una colonna d’aria eccitata dal soffio del suonatore come tromba, flauto, clarinetto ecc.).

NOMI DIFETTIVI DI SINGOLARE

Si usano di solito solo al plurale:

 	
i nomi che indicano oggetti formati da due parti uguali: le forbici, le cesoie, gli occhiali, le manette, le redini, le pinze, le bretelle, le mutande, i calzoni (o i pantaloni);
 	
i nomi che indicano una pluralità di cose o di azioni: le spezie, le stoviglie, le vettovaglie, i viveri, le viscere (o i visceri), i dintorni, le vicinanze;
 	
alcuni nomi di origine dotta, che già in latino non avevano il singolare: le ferie, le calende, le idi, le nozze, i fasti, le esequie, le tenebre, i posteri, i penati;
 	
è solo plurale, o dovrebbe esserlo nel suo uso più corretto, anche le assise che significa assemblea di alte personalità.

Anche in questo caso molti nomi difettivi presentano anche la forma mancante, con varie sfumature di significato:

 	
i nomi che indicano vestiti o oggetti dell’abbigliamento (pantaloni, calzoni, occhiali) spesso sono usati al singolare per riferirsi a un singolo paio, un singolo modello: preferisco un pantalone sportivo, quell'occhiale ti sta proprio bene. Nel parlato e nello scritto di livello colloquiale oggi è diffuso (di solito con uso ironico) anche il singolare mutanda. Il singolare bretella indica il raccordo, il collegamento fra due strade di grande comunicazione o fra due autostrade: la bretella autostradale;
 	
il singolare forbice  si usa con il significato figurato di distanza, differenza, scarto: andamento a forbice o la forbice (= andamento di due fenomeni, specialmente economici, che divergono vistosamente l'uno rispetto all'altro nel loro andamento quantitativo: la forbice dei prezzi, tra quelli all'ingrosso e quelli al minuto).

                    [post_title] => I nomi difettivi
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, si può dire le genti? E i latti? Esiste il singolare la forbice? Scopriamolo insieme in questo articolo.
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, la lingua dei giornalismo è caratterizzata da uno stile e da un lessico particolari. Vediamoli insieme.

Buona lettura!

Prof. Anna

STILE GIORNALISTICO

La lingua usata dai giornalisti ha come scopo principale quello di essere comprensibile al grande pubblico, per questo motivo la scrittura deve essere semplice e chiara, evitando periodi troppo complessi e l'uso di troppi aggettivi e avverbi.

Spesso per velocizzare il ritmo o, soprattutto nei titoli, per usare meno spazio, il verbo principale viene omesso; questo tipo di formulazione può essere adatta a un articolo di cronaca, ma non ad articoli di fondo o di costume o a un reportage.

Per soddisfare appieno la curiosità del lettore l'informazione deve essere il più possibile completa, per fare questo ci sono sei domande principali a cui tutti gli articoli devono dare una risposta: chi? (who?); quando? (when?); dove? (where?); perché? (why?) ; cosa? (what?) ; come? (how?).

Una delle parti più importanti di un articolo è l'attacco (chiamato anche lead), cioè la parte iniziale che deve catturare l'attenzione del lettore e che fornisce gli elementi principali della notizia, ovvero rispondere alle sei domande principali.

PAROLE DEL GIORNALISMO

Chi lavora in questo settore utilizza un lessico specialistico. Capita spesso anche a noi di imbatterci in queste parole ma non sempre ne conosciamo il significato.

Vediamone alcune:

 	
testata → la parte superiore della prima pagina di un giornale o di altra pubblicazione periodica, comprendente il titolo e le altre indicazioni necessarie, come contrassegno del periodico stesso; si usa anche per indicare il giornale stesso o la stessa trasmissione televisiva o radiofonica (è una testata indipendente; una testata ad alta tiratura);
 	
quotidiano → giornale che viene pubblicato ogni giorno;
 	
tabloid → quotidiano di formato ridotto, circa la metà dei quotidiani tradizionali, che presenta le notizie in forma concisa con il supporto di molto materiale fotografico;
 	
inserto → in un giornale, quotidiano o periodico, fascicolo dedicato a un argomento specifico, stampato a parte e inserito periodicamente come supplemento (l’inserto del lunedì, l’inserto sulla salute);
 	
tiratura → il numero complessivo delle copie stampate (la tiratura di un grande giornale supera le centinaia di migliaia di copie);
 	
cronaca → rubrica giornalistica sugli eventi nazionali e internazionali di maggior interesse, resoconto giornalistico di argomento circoscritto. La cronaca nera si occupa di delitti, furti e crimini in generale; la cronaca bianca è la parte di cronaca che si occupa dei problemi politico-sociali della città; la cronaca rosa riguarda la vita privata dei personaggi famosi, specialmente con riferimento alle vicende sentimentali; la cronaca cittadina è relativa ai fatti e ai problemi della città in cui viene pubblicato un determinato giornale;
 	
servizio → articolo, filmato, reportage fotografico su un fatto di cronaca, di attualità, di mondanità di un certo rilievo (servizio di moda, servizio di cronaca nera);
 	
inchiesta →  indagine ampia e approfondita nei riguardi di un fatto importante (svolgere un'inchiesta);
 	
reportage → servizio giornalistico realizzato da un cronista (redattore addetto ai servizi di cronaca di un giornale), da un corrispondente (incaricato di un giornale, di un’emittente televisiva o radiofonica che invia regolarmente alla sede centrale notizie, articoli o servizi dal luogo in cui risiede o si è appositamente recato) o da un inviato speciale (giornalista mandato in una località perché riferisca su avvenimenti di grande importanza), reportage di guerra;
 	
editoriale → articolo su un argomento di attualità, firmato solitamente dal direttore,
che si trova in prima pagina, in alto nella colonna di sinistra, rappresenta la posizione
della redazione su quell'argomento;
 	
articolo di fondo (fondo) → articolo che apre il giornale dedicato a un importante avvenimento del giorno e affidato a un giornalista affermato;
 	
apertura →  è la notizia di prima pagina, la principale o, nei tg, la prima notizia;
 	
rassegna stampa → raccolta di articoli di diverse testate su uno stesso argomento;
 	
comunicato stampa → comunicazione ufficiale diramata alle sedi dei giornali da enti, istituzioni, partiti politici perché venga pubblicata;
 	
agenzia di stampa →  organizzazione che fornisce a giornali, a privati, a enti pubblici, per lo più in abbonamento, notizie di carattere politico, commerciale e simili;
 	
refuso → errore di stampa o di battitura;
 	
firma → il nome dell'autore di un articolo. Può indicare anche
un giornalista molto affermato (questo articolo è di una delle più prestigiose firme della stampa italiana).

Ve ne vengono in mente altre? Scrivetele nei commenti.

Altri articoli su questo argomento:   https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2011/11/17/il-linguaggio-giornalistico/
                    [post_title] => La lingua dei giornalismo
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, la lingua dei giornalismo è caratterizzata da uno stile e da un lessico particolari. Vediamoli insieme.
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, le parole in italiano si possono formare in diversi modi, uno di questi è la prefissazione. Vediamo come funziona.

Buona lettura!
Prof. Anna

Il lessico italiano è formato da parole semplici (non derivate da nessun'altra parola)  e parole derivate, che sono formate mediante l'aggiunta di un suffisso (https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2017/10/19/la-formazione-delle-parole-i-suffissi-prima-parte/; https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2017/11/30/la-formazione-delle-parole-i-suffissi-seconda-parte/; https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2018/02/08/la-formazione-delle-parole-i-suffissi-terza-parte/; https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2018/04/26/la-formazione-delle-parole-i-suffissi-aggettivi-da-nomi/ ) o mediante l'aggiunta di un prefisso.

La prefissazione è un processo linguistico volto a derivare parole da altre parole. Consiste nell'aggiungere un morfema (unità linguistica provvista di significato) detto prefisso all'inizio di una parola per formarne un'altra. Il significato della parola cambia, ma non la categoria di appartenenza della parola: dopo l'inserimento del prefisso il nome rimane nome, l'aggettivo rimane aggettivo, il verbo rimane verbo:

 	
pasto (nome) ⇒ antipasto (nome)
 	
comunitario (aggettivo) ⇒ extracomunitario (aggettivo)
 	
vincere (verbo) ⇒ stravincere (verbo)

Eccezioni!

Fanno eccezione alcuni nomi che, con l'aggiunta del prefisso anti-,  formano degli aggettivi: droga ⇒ antidroga; intrusione ⇒ antintrusione; missile ⇒ antimissile; nebbia ⇒ antinebbia; scippo ⇒ antiscippo.

Si distinguono tre generi di prefissi:

 	
prefissi che specificano la collocazione spazio-temporale
 	
prefissi intensivi
 	
prefissi negativi

Oggi vedremo la prima di queste categorie.

I prefissi che indicano una collocazione nello spazio e nel tempo derivano da preposizioni e avverbi e determinano, almeno nel significato originario, la collocazione spazio-temporale dell'elemento a cui si aggiungono; in alcuni casi il riferimento allo spazio è da considerarsi figurato. I principali sono:

 	
avan(ti)-, ante-, anti-, pre- ⇒ esprimono anteriorità spazio-temporale: avantielenco, anteguerra, antipasto, preavviso;
 	
circum-, anfi-, peri- ⇒ significano intorno: circumnavigazione, anfiteatro, pericardio;
 	
cis- ⇒ significa al di qua: cisalpino;
 	
con- ⇒ (co- davanti a parole che cominciano per vocale: coabitazione, col- davanti a parole che cominciano con l: collaterale; com- davanti a parole che cominciano con p: compatriota; cor- davanti a parole che cominciano con r: correo) e sin- significano insieme: connazionale, sincrono, sintonia; 
 	
extra-, fuori- ⇒ indicano esteriorità: extraurbano, fuoristrada;
 	
inter- ⇒ significa in mezzo: intercostale; da questo significato fondamentale si è sviluppato quello di associazione, comunanza: interdisciplinare; si può avere in molti casi uno specifico valore di reciprocità: intercambiabile;
 	
intra-, entro-, endo- ⇒ significano all'interno: intramuscolare, entrobordo, endoscopio.

Nel prossimo esercizio dovrete trovare le parole (sostantivi, aggettivi, verbi) che corrispondono alle definizioni; può essere d'aiuto consultare il vocabolario.

Una volta completato e corretto l'esercizio, provate a formare una frase con ognuna delle parole.
                    [post_title] => La formazione delle parole: i prefissi 1
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                    [post_content] => Il prossimo esercizio è sull'uso dei pronomi reciproci l'uno e l'altro. Se volete ripassare questo argomento prima di fare il test, leggete il seguente articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/01/uso-dei-pronomi-reciproci-luno-e-laltro/

 
                    [post_title] => Test 71 - L'un l'altro, l'un l'altra
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                    [post_content] => Il prossimo esercizio è sulle proposizioni comparative. Per ripassarle potete leggere questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/08/la-frase-complessa-le-proposizioni-comparative/

 
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                    [post_content] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, è il momento di ripassare gli argomenti trattati nelle ultime settimane, un'occasione per mettersi alla prova e, se necessario, rileggere gli articoli pubblicati di recente.

Buon test!
Prof. Anna

Quanto vi ricordate del lessico legato al mondo scuola? 

Scopritelo col prossimo esercizio, se volete prima fare un rapido ripasso, leggete questo articolo: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/09/17/le-parole-della-scuola/
                    [post_title] => Test 71 - Le parole della scuola
                    [post_excerpt] => Care lettrici e cari lettori di Intercultura blog, è il momento di ripassare gli argomenti trattati nelle ultime settimane, un'occasione per mettersi alla prova e, se necessario, rileggere gli articoli pubblicati di recente.
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            [post_content] => La lingua dei giornalisti a volte è complicata: https://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2020/10/29/la-lingua-dei-giornalismo/

Ripassatela con il prossimo esercizio.
            [post_title] => Test 72- La lingua del giornalismo
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