Genio y figura hasta la sepultura1
Fidel Castro Ruz nació el 13 de agosto de 1926 en Birán (Cuba); descendiente de españoles, fue el tercero de siete hijos. Tras cursar sus estudios en Santiago de Cuba, se trasladó a capital de la isla para terminar el bachillerato y más tarde matricularse en la Facultad de Derecho.
En su época de universitario ya apuntaba maneras; sus dotes como orador y su capacidad de liderazgo, lo hicieron muy popular en la lucha contra la dictadura del presidente Fulgencio Batista (1952-59).
De la palabra a la acción
La convicción de que no era posible restablecer en el país la democracia por vías pacíficas, empujó al joven abogado de 27 años, Fidel Castro, a organizar la resistencia armada. Así, el 26 de julio de 1953, él mismo dirigió el asalto al cuartel de Moncada.
La acción fracasó costándoles la vida a 70 jóvenes y la cárcel a otros muchos, entre ellas a Castro. Tras su excarcelación, dos años después de los hechos, se exilió en México donde se entrenó como guerrillero y conoció a un joven médico argentino, Ernesto Guevara.
Entrada triunfal en La Habana
La idea de Fidel Castro de llevar a cabo con pocos hombres la sublevación de un pueblo oprimido había empezado a tomar forma, y al poco tiempo, desde la Sierra Maestra, partió la "reconquista" de la isla.
El primero de enero de 1959 la fuga de Batista con su séquito de Cuba marcó el inicio de una nueva era. Al día siguiente, los guerrilleros guiados por el Che y Camilo Cienfuegos entraron en La Habana. Fidel tardó casi una semana en alcanzarlos; el día 8 en su discurso a la multitud afirmó: "Solo ganamos el derecho a empezar".
Un primer ministro duradero
El Comandante en Jefe de la Fuerzas Armadas Revolucionarias, Fidel Castro, asumió el cargo de primer ministro el 16 de febrero de 1959 y lo mantuvo durante casi cuarenta años. En todo ese tiempo no dejó de enfrentarse en ningún momento con el sistema capitalista mundial. Su relación conflictiva con los Estados Unidos degeneró hacia un embargo – o bloqueo – internacional que sumió a Cuba en una situación de aislamiento económico.
Territorio libre de analfabetismo
Pero más allá de las cuestiones políticas y económicas, una de las prioridades de la Revolución cubana fue reorganizar totalmente el país a nivel social a través de la reforma de la Educación y la de la Sanidad.
"Un hombre culto es un hombre libre", es una de las máximas de José Martí, prócer2 y escritor cubano admirado y a menudo citado por Castro en sus discursos, que inspiró la reforma educativa.
Uno de los objetivos de la reforma era la alfabetización del pueblo y la voluntad de que todo el mundo pudiera recibir una instrucción completamente gratuita. A partir de ahí, la enseñanza primaria se volvió obligatoria y se garantizó el acceso a la universidad para el pueblo.
Por su parte, la reforma de la Sanidad que extendió la asistencia médica gratuita a todos los ciudadanos y se rebajó asimismo el coste de todos los medicamentos.
Patriarca de una revolución
Fidel Castro aseguró su control sobre Cuba con una mezcla de presión policial y de contacto directo con las masas. Su oratoria persuasiva, en la que no faltaban alusiones inteligentes al Che y a otras figuras emblemáticas de la Revolución, era capaz de desatar pasiones, para bien y para mal.
Por un lado, su amistad con destacados personajes latinoamericanos con los que mantuvo estrechas relaciones legitimó sus actuaciones; por otro lado, su carácter autoritario, unido a la falta de democracia interna en la isla, le proporcionó no pocos enemigos obligando a muchos cubanos a abandonar la isla y a vivir en el exilio.
El héroe de una revolución lograda para unos, y el déspota de una revolución frustrada para otros, seguirá teniendo admiradores y detractores incluso después de muerto. Y quién sabe si, como él mismo afirmaba, la Historia lo absolverá.
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http://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/ficha.aspx?Par=58781&Lng=0 Refràn que significa que las características de las personas duran toda la vida, que no es fácil cambiar.
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Padre della patria.
Enlaces de interés:
https://www.ecured.cu/Revolución_Cubana
http://elpais.com/tag/fidel_castro/a
http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-36954339
Película:
Balseros (C. Bosch y J.M. Domènech, 2002) – Película documental sobre el éxodo cubano hacia Estados Unidos.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.
1. Fidel Castro murió el mismo día que el Che Guevara.
2. Castro realizó sus estudios en dos ciudades cubanas distintas.
3. Castro estuvo en la cárcel por motivos ideológicos.
4. En México el joven Fidel terminó la carrera de Medicina cuando conoció al Che.
5. En 1959, el Che y Cienfuegos acompañaron a Castro en su llegada a La Habana.
6. A Castro se le llamaba también “Comandante en Jefe”.
7. El bloqueo económico a la isla de Cuba se debe a su posición geográfica.
8. La educación primaria se volvió gratuita, pero no pasó igual con la universitaria.
9. La Sanidad también fue ámbito de reformas después de la Revolución.
10. Las amistades de Castro pertenecían exclusivamente al Ejército Revolucionario.
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
2) Completa el fragmento de este artículo utilizando los conectores que encuentras a continuación.
además – aunque – como – de hecho – incluso – o bien – por eso – porque – sin embargo – y
La amistad de Fidel Castro con personajes del mundo de la cultura y del deporte lo convirtieron en un símbolo para América Latina, 1. __________ para muchos escritores, cantantes e 2. __________ presidentes de otras naciones, ser recibido por el Comandante en Jefe representaba un honor 3. __________ de un privilegio.
4. __________ muchas personas se sacaron fotografías con él, no todas ellas compartían su labor al frente del gobierno de Cuba 5. __________ consideraban que era demasiado radical en su política de antagonismo al sistema capitalista. 6. __________, hay quien pagó con el exilio
7. __________ con la cárcel su oposición a las ideas de Castro.
8. __________ era un líder nato, de carácter fuerte y testarudo de índole, acabó por rodearse solamente de personas afines a sus ideas, que estaban de acuerdo con él 9. __________ que aprobaban sus decisiones respecto a la dirección política de Cuba.
La figura carismática, 10. __________, de quien fue el líder político de Cuba a lo largo de medio siglo dejará huella en las futuras generaciones, como ya hizo en quienes fueron sus contemporáneos.
3) Con ayuda del diccionario, completa la siguiente tabla a partir del adjetivo propuesto.
sustantivo verbo
1. bloqueado ____________ ____________ 2. combativo ____________ ____________ 3. dirigido ____________ ____________ 4. enfrentado ____________ ____________ 5. enseñado ____________ ____________ 6. exiliado ____________ ____________ 7. liderado ____________ ____________ 8. oprimido ____________ ____________ 9. reformado ____________ ____________ 10. revolucionario ____________ ____________EXPRESIÓN ESCRITA
4) Redacta un texto en el que expliques la importancia que tiene para la Educación y la Sanidad en un país [entre 80 y 100 palabras].
Puedes explicar:
– características de la Educación o de la Sanidad en tu país;
– por qué crees que es/son importante/s o no;
– si cambiarías algún aspecto o no y por qué;
– ¿Conoces alguna organización voluntaria que se dedica a estos ámbitos? ¿Te gustaría ser voluntario en alguna de ellas? ¿Por qué?
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(Yolanda Sabaté)
(Créditos de las imágenes: Marcelo Montecino, flickr y Wikipedia)
