Espacios creativos en Chile

Nivel A2

La ciudad chilena de Valparaíso, ubicada frente a la inmensidad del océano Pacífico, cuenta entre sus atractivos turísticos con numerosas y pintorescas casas de colores y con La Sebastiana, una de las residencias del poeta Pablo Neruda. Además, su centro histórico fue declarado en 2003 Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

Arte independiente

Sin embargo, desde hace ya más de una década en Valparaíso se lleva a cabo un intercambio artístico y cultural alejado de las instituciones.

Se trata de un circuito de espacios que se organizan de manera autónoma y que proponen talleres, exposiciones o performances. Estos espacios acogen a artistas que con sus ideas innovadoras, convierten a Valparaíso en una ciudad que da voz a nuevas y alternativas inquietudes artísticas. Quizás el único caso entre los países de Latinoamérica.

 

Lugares para compartir ideas

Recientemente se ha creado la asociación CED – Circuito de Espacios Domésticos – formada por siete grupos cuyo denominador común es utilizar y adaptar espacios habitables para compartir experiencias y maneras de hacer. Entre ellos se encuentra Áncora, que significa ancla o refugio, que se propone como un lugar de encuentro, entre personas, proyectos e iniciativas para potenciar el intercambio. Áncora es un espacio de cowork1 para la comunidad creativa de Valparaíso, para actividades vinculadas a las artes escénicas, a la producción audiovisual y las prácticas contemporáneas en general.

 

Ayudando a los más jóvenes

Por otro lado, aunque también integrante de la asociación CED, está Worm, cantera de arte independiente que nace de la necesidad de un grupo de artistas jóvenes de contar con espacios de producción, exhibición y circulación de arte contemporáneo. Este grupo propone un trabajo en conjunto y multidisciplinar, alejado de las políticas culturales más institucionales. Su objetivo es echar una mano a los artistas emergentes a través de encuentros para conversar o con tutorías para ayudarlos en la difusión de su producción artística.

 

Gastronomía creativa

Los miembros del espacio La Pan, que antes utilizaba una panadería para sus actividades, ahora ofrecen su domicilio particular a todos aquellos artistas que quieran realizar obras relacionadas con la cocina. Para ello ponen a disposición incluso los productos cultivados en el jardín de su casa, del mismo modo que ofrecen una sala que da a la calle como lugar para exponer las creaciones realizadas.

 

Activos, originales y luchadores

Cada semana hay alguna actividad y las propuestas cambian con frecuencia dar a conocer diferentes realidades del circuito independiente. Un punto de referencia es Casaplan, una cafetería que funciona también como taller, residencia, sala de exposiciones, etc. Una oportunidad para ver a los artistas realizar sus montajes y dialogar con ellos.

La originalidad de este proyecto y de las iniciativas de los colectivos que participan activamente hace difícil su supervivencia puesto que estos espacios no cuentan con demasiados recursos, ni reciben ayudas estatales o similares. Es el precio que tiene que pagar la independencia artística en el siglo XXI.

Según declaran desde Worm “la colaboración, la amistad y el amor, son los componentes del éxito y de la permanencia”.

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1 Espacio de trabajo compartido.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.

1. Valparaíso es una ciudad chilena del interior.

2. La única casa conocida de Pablo Neruda está en Valparaíso.

3. El circuito artístico de Valparaíso cuenta con espacios independientes.

4. Algunos espacios creativos se encuentran agrupados en CED.

5. Las creaciones audiovisuales son una especialidad en Áncora.

6. Worm echa una mano a los artistas jóvenes que tienen experiencia.

7. Antiguamente, La Pan estaba formada por panaderos.

8. Las actividades del circuito creativo de Valparaíso varían a menudo.

9. Casaplan puede servir también de alojamiento para artistas.

10. El circuito artístico de Valparaíso y sus proyectos reciben ayudas del Estado.

 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa las frases utilizando los pronombres interrogativos que encuentras a continuación.

cómo – cuándo – cuánto – cuánta – cuántos – dónde – para qué

por qué – qué – quiénes

1. ¿ ……………… los espacios creativos no cuentan con el apoyo de las instituciones?

2. ¿ ……………… vale visitar una exposición del circuito creativo?

3. ¿ ……………… aparecieron los primeros espacios dedicados al arte en Valparaíso?

4. ¿ ……………… son los responsables de realizar el programa de actividades?

5. ¿ ……………… días duran las exposiciones que se hacen en Worm?

6. ¿ ……………… gente suele participar en las iniciativas de La Pan?

7. ¿A ……………… se debe el éxito de los espacios agrupados en CED?

8. ¿ ……………… se pueden presentar ideas a uno de los espacios creativos?

9. ¿ ……………… se exponen las obras de arte realizadas en el circuito?

10. ¿ ……………… sirve un circuito artístico independiente?

 

3) Asocia las palabras del recuadro con la con la disciplina artística a la que crees que pertenece. Si tienes dudas, consulta tu diccionario o búscalo en la web.

arcilla – al óleo – construcción – digital – en blanco y negro – estatua – mural – plano – relieve – terracota

1. fotografía:

2. pintura:

3. escultura:

4. arquitectura:

5. cerámica:

 

4) ¿Cómo se llaman los artistas que se dedican a estas disciplinas? Dilo en masculino y en femenino; luego, forma el plural de ambos.

EL LA LOS LAS

fotografía

pintura

escultura

arquitectura

cerámica

 

EXPRESIÓN ESCRITA

5) Redacta un texto en el que expliques la importancia que tiene para ti el arte [entre 80 y 100 palabras].

Puedes explicar:

– qué tipo de arte prefieres;

– si has visitado algún museo o exposición últimamente: de quién y de qué era;

– si practicas alguna disciplina artística: sacas fotos, pintas, etc.

– ¿Tienes un artista favorito? ¿Quién es? ¿Por qué te gusta?

 —

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: ciudadescreativas.org y Jimmy Baikovicius, flickr)

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