COMPRÉHENSION 1) Lis l’article et complète les phrases suivantes. 1. Le Sommet de la Francophonie se réunit a. tous les ans. b. tous les deux ans. c. tous les dix ans. 2. Au Sommet sont invités a. des hommes politiques. b. des artistes engagés. c. des bénévoles associatifs. 3. Cette année, le thème central est a. l’environnement. b. l’éducation. c. l’économie durable. 4. Le mot «  francophonie  » a été inventé a. par un linguiste. b. par un économiste. c. par un géographe. 5. Être francophone signifie a. aimer la France et la culture française. b. parler la langue française. c. avoir la nationalité française. 6.  La francophonie malgache est due a. à la proximité géographique avec la France. b. aux importants échanges commerciaux avec la France. c. au passé de l’île en tant que colonie française. 7. Madagascar souhaite développer et ouvrir à l’international a. son industrie. b. son artisanat. c. ses produits de haute technologie. 8. Actuellement, on remarque une tendance à la formation a. informatique. b. agronomique. c. linguistique. GRAMMAIRE 2) Complète les phrases en conjuguant les verbes aux temps et aux modes indiqués entre parenthèses. 1. En 2014, en l’absence de consensus sur un candidat africain, l’élection du nouveau secrétaire général de l’OIF a été plutôt laborieuse. Après un long suspense, la Canadienne d’origine haïtienne Michaëlle Jean ___ finalement ________ (recueillir, passé composé) suffisamment de voix pour être élue. 2. Michaëlle Jean ________ (accueillir, futur simple) les chefs d’État et de gouvernement et son discours inaugural ________ (ouvrir, futur simple) officiellement le XVIe Sommet de la Francophonie. 3. À Madagascar, les Centres de lecture et d’animation culturelle ________ (accueillir, présent de l’indicatif) des personnes issues de zones rurales et défavorisées, et leur ________ (offrir, présent de l’indicatif) un accès aux livres et à la culture. 4. 90 % des Malgaches vivent sous le seuil de pauvreté, et des millions d’entre eux ________ (souffrir, présent de l’indicatif) de malnutrition. Pour les aider, soyons généreux, ________ (offrir, présent de l’impératif, 1e pers. plur.) un peu de notre temps auprès d’associations de bénévolat, et/ou de notre argent  ! 5. En 2009, la Croix-Rouge de Madagascar ________ (ouvrir, passé composé) ses premières «  cantines populaires  », avec le soutien financier de l’ambassade de France. 6. Pendant ce Sommet, les visiteurs ________ (découvrir, futur simple) la «  Grande Île  » et sa culture. 7. La francophonie ___ toujours ________ (souffrir, passé composé) d'un déficit d'image. En dehors des importants Sommets, ce thème est peu abordé dans les médias. 8. En naviguant sur le site www.francophonie.org, ________ (découvrir, présent de l’impératif, 2e pers. plur.) les 80 pays francophones  !   LEXIQUE 3) Complète les phrases avec les mots de la liste suivante, en les accordant si nécessaire. artisanat – développement durable – domaine – échange – héritage – locuteur – marché – promouvoir – revenu brut – rayonnement 1. Madagascar est un des pays les plus pauvres du monde  : en moyenne le ________ d’un Malgache est de 35 dollars par mois, soit 420 dollars par an (NB  : la moyenne mondiale est de 850 dollars par mois, soit 10 200 dollars par an). 2. Le Sommet de la Francophonie n’est pas seulement une réunion politique. C’est aussi une occasion de réaliser des ________ commerciaux. 3. Les Malgaches profiteront de cette importante réunion internationale pour ________ leur savoir-faire. 4. Pour le XVIe Sommet de la Francophonie, Antananarivo devrait accueillir environ 3  000 personnes, soit 3  000 acheteurs potentiels de produits de l’ ________ malgache  ! 5. Ce Sommet sera donc une opportunité, pour les entrepreneurs et artisans malgaches, de conquérir le ________ extérieur et de permettre le ________ de leurs produits à travers le monde. 6. Pendant la colonisation, plusieurs ________ étaient dirigés par la France  : l’administration, l’économie et l’enseignement. Le français reste d’ailleurs aujourd’hui la langue officielle de l’enseignement secondaire malgache. 7.  55 % des ________ de français (soit environ 148 millions de personnes) habitent en Afrique. 8. En Afrique, le __________ rime souvent avec innovation  : puisque les ressources primaires manquent, les entrepreneurs africains inventent de nouveaux modes de production et de consommation responsables, souvent à partir de matières recyclées et d’énergies renouvelables. 9. Les écrivains africains sont confrontés à un dilemme  : doivent-ils choisir leur langue maternelle, de façon à préserver leur culture, ou bien le français, ________ linguistique colonial, pour véhiculer leur culture à un public plus large  ?   EXPRESSION 4) Pourquoi as-tu choisi d’étudier le français  ? Penses-tu qu’il est important, aujourd’hui, d’apprendre cette langue  ? Pour quelles raisons  ? (60-80 mots)   ACTIVITÉS BONUS 1) Joue sur le site http://www.francophonie.org/spip.php?page=jeu  : en une minute, tu dois placer le plus grand nombre de pays francophones sur la carte. 2) Prépare une fiche ou un exposé sur un pays francophone. Précise  : la situation géographique, le nombre d’habitants, les langues parlées, le nom de la capitale, les monuments célèbres, le secteur économique de pointe, la ou les religion(s) pratiquée(e). Si cela est pertinent, tu peux également résumer l’histoire coloniale du pays.