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Buon test!
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Buon test!
Prof. Anna
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, buon anno a tutti!
Cominciamo questo nuovo anno insieme ripassando gli ultimi argomenti trattati. Il prossimo esercizio è sulla formazione del femminile.
Buon test! 
Prof. Anna
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi concludiamo il nostro studio delle preposizioni improprie.
Buona lettura!
Prof. Anna
Come abbiamo detto nella lezione precedente, le preposizioni improprie vengono usate sia con la funzione di preposizione sia con altre funzioni grammaticali (avverbi, aggettivi, verbi); la loro funzione si capisce dal contesto in cui sono inserite, per esempio:
- sono arrivato due giorni prima (avverbio);
- ti telefonerò prima della partenza (preposizione).
Un'altra particolarità di queste preposizioni è che alcune possono essere accompagnate da un'altra preposizione, come appunto prima, che, quando è usata come preposizione, è seguita dalla preposizione di (semplice o articolata).
Vediamo insieme le restanti preposizioni improprie e, nel caso, le relative preposizioni da cui sono accompagnate.
• lungo → usata da sola; può significare: rasente ⇒ camminare lungo il fiume; oppure durante ⇒ lungo il viaggio di ritorno non abbiamo incontrato nessuno;
• malgrado → usata da sola: col significato di nonostante ⇒ malgrado le difficoltà ha superato la prova;
• mediante → usata da sola: col significato di ⇒ per mezzo di; con l'aiuto: ce l'ho fatta mediante il suo aiuto;
• nonostante → usata da sola: col significato di malgrado ⇒ nonostante il freddo è uscito senza cappotto;
• oltre → usata da sola: col significato di al di là di ⇒ l'ombra si proietta oltre il muro; + altra preposizione: col significato di in aggiunta ⇒ oltre a questo ho comprato due vestiti;
• presso → usata da sola: col significato di vicino a ⇒ ho una casa presso Napoli; indica anche un rapporto con una persona o con un ambiente ⇒ farà pratica presso il nostro ufficio;
• prima → + altra preposizione: finirò il lavoro prima di sera;
• rasente → usata da sola: cammina rasente il muro; + altra preposizione: cammina rasente al muro;
• riguardo → + altra preposizione: ho qualcosa da dire riguardo alla sua richiesta;
• rispetto → + altra preposizione: non so cosa fare rispetto a questo problema;
• salvo → usata da sola: col significato di eccetto, all'infuori di ⇒ posso mangiare tutto, salvo la cioccolata;
• secondo → usata da sola: secondo me, hai ragione;
• senza → usata da sola: è uscito senza le chiavi;
• sopra → usata da sola: il libro è sopra il tavolo; + altra preposizione: il libro è sopra al tavolo;
• sotto →usata da sola: le scarpe sono sotto il letto; + altra preposizione: le scarpe sono sotto al letto;
• tramite → usata da sola: ho conosciuto Lisa tramite mia cugina;
• tranne → usata da sola: col significato di eccetto ⇒ sono stati tutti promossi tranne lui;
• vicino → + altra preposizione: la casa è vicino al mare.
ATTENZIONE!
Perché si dice: contro il muro ma contro di me?
Le preposizioni improprie: attraverso, contro, dentro, dietro, dopo, presso, senza, sopra, sotto sono seguite dalla preposizione di in presenza di un pronome personale o riflessivo tonico, quindi si dirà: dentro la scatola, ma dentro di sé; sotto il tavolo ma sotto di voi.
È possibile (ma non obbligatoria) l'aggiunta della preposizione di dopo le preposizioni tra e fra seguite da un pronome personale o riflessivo tonico: mi trovo bene tra voi (o tra di voi).
[post_title] => Le preposizioni improprie 2
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi studieremo le preposizioni improprie: quali sono e come si usano.
Buona lettura!
Prof. Anna
Si definiscono improprie alcune preposizioni che vengono usate sia con la funzione di preposizione sia con altre funzioni grammaticali: avverbi, aggettivi, verbi. Per esempio dopo è una preposizione-avverbio; lungo è una preposizione-aggettivo; escluso (dal participio passato del verbo escludere) è una preposizione-verbo.
Vediamo alcuni esempi per capire la differenza tra le diverse funzioni:
- ci vediamo dopo → funzione avverbiale;
- faremo una pausa dopo le nove → funzione preposizionale;
- la lezione è stata molto lunga → funzione aggettivale;
- abbiamo passeggiato lungo il fiume → funzione preposizionale;
- l'atleta è stato escluso dalla gara → funzione verbale;
- ha salutato tutti escluso me → funzione preposizionale.
Come le preposizioni proprie, anche alcune preposizioni improprie possono reggere una proposizione subordinata implicita: è arrivato senza essere stato invitato; dopo aver mangiato mi riposo un po'.
Alcune preposizioni improprie possono essere accompagnate da un'altra preposizione: davanti a noi; lontano da casa; fuori di qui; altre invece sono usate da sole: durante la partita; sotto la poltrona.
Vediamo insieme alcune delle principali preposizioni improprie, distinguendole in base alla presenza o assenza di un'altra preposizione di accompagnamento, alcune presentano più di una costruzione:
• attraverso → usata da sola: la luce filtra attraverso gli alberi;
• circa → significa: a proposito di, rispetto a; usata da sola: circa questo problema, non so che cosa fare;
• contro → usata da sola: ho battuto la testa contro il muro;
• davanti → + altra preposizione: mi siedo davanti alla finestra;
• dentro → usata da sola: la maglietta è dentro il cassetto; + altra preposizione: la maglietta è dentro al cassetto;
• dietro → usata da sola: la casa è dietro la collina; + altra preposizione: la casa è dietro alla collina;
• dopo → usata da sola: ci vediamo dopo lo spettacolo;
• durante → usata da sola: è arrivato durante la notte;
• eccetto → usata da sola: ha invitato tutti, eccetto me;
• entro → usata da sola: devo andare via entro le tre;
• escluso → usata da sola: la segreteria è aperta tutti i giorni, escluso il sabato;
• fuori → usata da sola: abito fuori città; + altra preposizione: l'ombrello è fuori dalla porta;
• insieme → + altra preposizione: veniamo insieme a voi;
• intorno → + altra preposizione: non voglio nessuno intorno a me;
• lontano → + altra preposizione: andrò a lavorare lontano da casa;
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Buon test!
Prof. Anna
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, nel prossimo esercizio dovete scegliere tra la particella CI e la particella NE. Se non ricordate bene come si usano, vi consiglio di ripassarle prima di affrontare il test; saper utilizzare correttamente queste due particelle è importante perché sono usate molto frequentemente.
Buon test!
Prof. Anna
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, credo che sia sempre utile ripassare l'uso dei verbi.
Nell'esercizio che segue dovete scegliere la forma verbale corretta, vengono presi in considerazione più modi e tempi verbali, ci sono anche verbi irregolari, quindi è un esercizio misto e forse per questo è un po' più complicato, ma molto utile.
Vi ricordo che aspetto i vostri suggerimenti sugli argomenti che per voi sarebbe più utile ripassare.
Buon test! 
Prof. Anna
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi approfondiremo l'uso delle preposizioni quando si trovano davanti a un verbo all'infinito, è sicuramente un argomento un po' spinoso, perché spesso, a parte alcune eccezioni, non ci sono delle regole precise, quindi il modo migliore per imparare è esercitarsi.
Buona lettura!
Prof. Anna
In italiano ci sono parecchi verbi che possono reggere un altro verbo all'infinito, per collegare questi verbi al verbo all'infinito molto spesso ci vuole una preposizione, ad esempio: ho iniziato a studiare l'italiano → in questo caso abbiamo il verbo "iniziare" che vuole la preposizione "a" quando è seguito da un infinito, ogni verbo che regge l'infinito vuole una determinata preposizione; alcuni verbi poi non vogliono nessuna preposizione prima dell'infinito, per esempio: Maria non sa cantare.
Vediamone insieme alcuni.
• Non necessitano di preposizione prima dell'infinito:
→ i verbi modali (potere, volere, dovere)→ voglio andare al mare;
→ il verbo "sapere" con valore modale, cioè col significato di "essere capace"→ Luca non sa guidare;
→ il verbo "piacere" → mi piace passeggiare per la città;
→ il verbo "essere" seguito da un aggettivo o avverbio→ è divertente uscire con gli amici, è meglio rimandare il nostro appuntamento;
→ il verbo "desiderare"→ desidero fare un viaggio;
→ il verbo "occorrere"→ occorre prendere provvedimenti;
→ il verbo "preferire"→ preferisco cenare fuori stasera.
• Vogliono la preposizione "a" prima dell'infinito:
→ i verbi "cominciare" e "iniziare" → cominciamo a mangiare tra poco;
→ il verbo "continuare" → continuiamo a camminare;
→ il verbo "provare"→ proviamo a fare di nuovo questo esercizio;
→ il verbo "riuscire" → non riesco a trovare il mio libro;
→ il verbo "abituarsi" → mi sono abituato ad andare a letto presto.
• Vogliono la preposizione "di" prima dell'infinito:
→ l'espressione "avere voglia"→ non ho voglia di studiare;
→ il verbo "riternere"→ ritengo di essere adatto a questo lavoro;
→ il vebo "cercare" col significato di "tentare, sforzarsi"→ cerca di fare presto;
→ i verbi "ricordare" e "dimenticare" → ricordati di chiudere a chiave la porta;
→ il verbo "decidere" → ho deciso di cambiare lavoro;
→ il verbo "dubitare" → dubito di arrivare in tempo;
→ il verbo "pregare" → ti prego di non partire;
→ il verbo "sapere" quando significa "essere a conoscenza, essere consapevole"→ sappiamo di essere la squadra più forte.
• Verbi con doppia reggenza:
→ il verbo "dispiacere" può avere "di" o "per" → mi dispiace di aver causato problemi = mi dispiace per aver causato problemi;
→ il verbo "ringraziare" può avere "di" o "per" → ti ringrazio di essere venuto = ti ringrazio per essere venuto;
→ il verbo "scusarsi" può avere "di" o "per" → mi scuso di (o per) non essere intervenuto;
→ il verbo "servire" può avere "a" o "per" → questo strumento serve a (o per) misurare la pressione;
→ il verbo "venire" può avere "a" o "per" → più tardi vengo a (o per) sistemare le mie cose;
→ il verbo "pensare" può avere "a" o "di" a seconda del significato → usiamo la preposizione "a" quando il verbo significa "badare a qualcosa, occuparsi di qualcosa": adesso devi pensare a risolvere questo problema; usiamo la preposizione "di" quando il verbo significa: "considerare, credere": penso di andare alla festa stasera.
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[post_content] => Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi approfondiremo l'argomento del genere dei nomi concentrandoci sulla formazione del femminile, infatti ci sono diversi modi in cui un nome si trasforma da maschile a femminile, è importante conoscerli bene in modo da poter formare in maniera autonoma e corretta il femminile dei nomi maschili.
Buona lettura!
Prof. Anna
I nomi di esseri animati seguono regole precise per il passaggio dal maschile al femminile, vediamole insieme:
• nomi in -o: i nomi che al maschile terminano in -o formano il femminile con la desinenza -a:
amico-amica; gatto-gatta; zio-zia;
• nomi in -a: i nomi che al maschile terminano in -a formano il femminile aggiungendo al tema il suffisso -essa:
duca-duchessa; poeta-poetessa; profeta-profetessa;
• nomi in -e: i nomi che al maschile terminano in -e formano il femminile in diversi modi:
→ alcuni prendono la desinenza -a:
cameriere-cameriera; infermiere-infermiera; signore-signora;
→ alcuni aggiungono al tema il suffisso -essa:
conte-contessa; leone-leonessa; studente-studentessa; principe-principessa; elefante-elefantessa;
• nomi in -tore: i nomi in -tore formano il femminile in -trice:
attore-attrice; scrittore-scrittrice; autore-autrice; animatore-animatrice; imprenditore-imprenditrice;
Attenzione → dottore-dottoressa;
• nomi in -sore: i nomi in -sore formano il femminile aggiungendo -itrice al tema dell'infinito del verbo da cui derivano:
difensore (da difend-ere) → difenditrice; possessore (da possed-ere) → posseditrice; evasore (da evad-ere)→ evaditrice;
Attenzione → professore-professoressa.
Va detto però che i femminili in -itrice non sono quasi mai usati, si preferisce ricorrere a un giro di parole, per esempio: colei che evade (evaditrice); colei che difende (difenditrice).
• nomi con radice differente: alcuni nomi hanno radici differenti per il maschile e per il femminile. Fanno pare di questo gruppo:
→ i nomi che indicano rapporti di parentela: fratello-sorella; marito-moglie; padre-madre; genero-nuora;
→ alcuni nomi di animali: toro-vacca; maiale-scrofa; montone-pecora; fuco-ape;
• nomi invariabili: questi nomi hanno un'unica forma per il maschile e per il femminile. Fanno parte di questa categoria i nomi di esseri animati in -ante, -ente, -ista, -cida, -iatra e alcuni nomi che indicano parentela, amicizia o vicinanza:
il cantante-la cantante; il dirigente-la dirigente; il giornalista-la giornalista; il pluriomicida-la pluriomicida; il pediatra-la pediatra; il nipote-la nipote; il consorte-la consorte; il collega-la collega; il parente-la parente.
Il genere di questi nomi si distingue solo sulla base dell'articolo e dell'aggettivo che li accompagna: un insegnante esperto-un'insegnante esperta; un artista apprezzato-un'artista apprezzata.
• nomi di alcuni animali: alcuni nomi di animali hanno un'unica forma per il maschile e per il femminile: l'aquila, la volpe, la pantera, la giraffa, la balena, la rondine, la iena, il corvo, l'usignolo, il delfino, il serpente, il leopardo, lo scorpione. In questi casi per specificare il genere si aggiunge la parola maschio o femmina: la giraffa maschio (o il maschio della giraffa)-la giraffa femmina (o la femmina della giraffa);
• casi particolari di formazione del femminile o del maschile:
→ alcuni nomi prendono la forma del diminutivo del maschile:
eroe-eroina; gallo-gallina; re-regina; zar-zarina;
→ oppure formano il femminile in modo irregolare:
cane-cagna; dio-dea; fante-fantesca; doge-dogaressa;
→ più raro il caso in cui il nome, originariamente femminile, prende al maschile la forma dell'accrescitivo:
capra (femminile)-caprone (maschile); strega (femminile)-stregone (maschile).
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Buon test!
Prof. Anna
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