Opinar en la red dentro del respeto

Una doble realidad

Las redes sociales han dejado de ser un fenómeno de actualidad para pasar a formar parte de nuestra vida cotidiana, sobre todo entre los más jóvenes que han crecido contemporáneamente a la difusión de estos instrumentos de comunicación. La realidad real y la virtual casi se confunden, se mezclan entre sí creando canales a través de los cuales los usuarios estamos en contacto con el mundo y nos sentimos parte de él.

 

Libertad de expresión

Gracias a redes sociales como Twitter es posible escribir un comentario breve – un tuit, en español – acerca de un tema o de una persona, o bien publicar fotografías, escribir opiniones y reflexiones más o menos largas, como en el caso de Facebook. Y hasta aquí, todo bien, puesto que la libertad de expresión es un derecho al que los seres humanos no tenemos intención de renunciar.

Sin embargo, cuando afirmamos o comentamos algo a través de una red social, a veces lo hacemos sin tener en cuenta el modo y la intensidad de lo que expresamos, y nuestras opiniones corren el riesgo de ofender, herir e incluso fomentar el odio hacia un colectivo. Los motivos pueden ser muchos: desde la indignación por otro comentario que nos irrita, hasta las ganas de querer hacer justicia por nuestra cuenta.

 

No todo vale

Como señalan varios estudios realizados en las últimas décadas y centrados en las reacciones y las actitudes de los usuarios de las redes sociales a menudo la pantalla de nuestro dispositivo – ordenador, smartphone o tableta – actúa como escudo y nos lleva a opinar sin filtros.
Hay quienes inventan bulos sobre alguien, difunden noticias falsas y escandalosas; hay tuits y comentarios que hieren, ofenden, difaman… mediante los cuales inevitablemente se está detectando una divulgación del odio que se extiende como mancha de aceite a través de los llamados haters o trolls.

 

El proyecto Rewind

Un grupo de estudiantes universitarios españoles, sensibles a la proliferación de mensajes de odio en las redes sociales, estuvieron trabajando en equipo bajo la dirección del profesor Juan Enrique Gonzálvez, de la facultad de Humanidades y Ciencias Sociales del CEU San Pablo, de Madrid, y fue así como surgió Rewind.

El proyecto, cuyo objetivo principal era deshacer el odio y a combatir la intolerancia en redes sociales, resultó ganador en la final regional del concurso Facebook Global Digital Challenge, que se celebró en Viena el pasado junio.

 

Antes de hablar, rebobina

Laura García, estudiante de Periodismo y una de las responsables de la parte estratégica del proyecto, explica a El País que durante sus encuentros: «Hacíamos largas sesiones de lluvia de ideas y, un día, apareció la idea de utilizar el símbolo del rebobinado (Rewind) como forma de señalar a una persona que hubiese faltado al respeto a otra para que recapacitase».
Ante la pregunta de si Rewind podría afectar a la libertad de expresión, Laura responde que la iniciativa pretende corregir las faltas de respeto formales, y no el contenido del mensaje. Añade también que «Nosotros creemos que todo el mundo tiene su propia opinión y la libertad de expresión debe respetarse […]; estamos convencidos de que las cosas pueden decirse mejor, que no hace falta faltar al respeto. El símbolo de rebobinado no significa ‘no me gusta’. Significa: ‘Hazlo de forma respetuosa’».

 

Enlaces de interés

Entrevista con los autores del proyecto “Rewind”:

elpais.com/tecnologia/2017/07/06/actualidad/1499352545_924825.html 

Página FB de “Rewind”

https://www.facebook.com/OficialRewind/

Hashtag del proyecto:

#RewindRespectReact

Videoclip explicativo de la iniciativa Rewind:

www.youtube.com/watch?v=_PYpEj5hrn0

Campaña con fair play en redes sociales:

www.youtube.com/watch?v=pPw7XbBma-Y

Videoclip Rebobina:

https://www.youtube.com/watch?v=Uiy4Al-g1WY 

 

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.

1. Los usuarios de las redes separan en todo momento su propia vida de la realidad virtual.

2. En redes sociales como Twitter se suelen escribir opiniones personales sobre cualquier tema.

3. Los seres humanos no queremos renunciar a nuestra libertad de expresión.

4. Los comentarios escritos en las redes son ofensivos porque irritan a quien los lee.

5. Opinar “sin filtros” significa no tener en cuenta las reacciones que puede causar lo que se escribe.

6. Lo que decimos en la red puede tener consecuencias poco agradables y fomentar el odio.

7. A la divulgación del odio contribuyen más los haters que los trolls.

8. Combatir la intolerancia y el odio en las redes sociales es el principal objetivo del proyecto Rewind.

9. El símbolo de rebobinado quiere indicar una falta de respeto.

10. Con el símbolo de rebobinado también podemos indicar que un comentario no nos gusta.

 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Conjuga en Imperativo (tú) los verbos que encuentras entre paréntesis en este decálogo para combatir el lenguaje ofensivo en las redes sociales.

1. (Decir) _________ o (escribir) _________ en la red cosas que dirías también en persona.

2. (Tomar) _________ todo el tiempo necesario para expresar mejor lo que quieras publicar.

3. (Elegir) _________ las palabras y (poner) _________ emojis si crees que pueden ayudarte.

4. (Compartir) _________ textos e imágenes pero (hacer) _________lo con responsabilidad.

5. No (aceptar) _________ insultos y no (ser) _________ agresivo.

6. (Pensar) _________ bien lo que vas a escribir y si es necesario no (dudar) _________ en rectificar.

7. (Reflexionar) _________ antes de responder a un comentario; no (decir) _________ cosas que tampoco a ti te gustaría escuchar.

8. (Recordar) _________ que las palabras tienen consecuencias.

9. No (transformar) _________ en polémica una conversación que no te gusta.

10. (Callarse) _________ cuando notes que alguien te está provocando: ¡no (caer) _________ en la trampa!

 

3) Elige la palabra adecuada para completar el texto sobre estos dos personajes negativos que circulan por la red.

burla – enfadar – línea – manera – ofensa – personalidades – provocadores – publicar – puntos sentido – temas – usuarios

Hater y troll

El hater y el troll son dos 1. __________________ en el mundo de internet y las redes sociales que, no obstante a veces puedan ser confundidos, se diferencian de 2. __________________ muy clara. El troll es aquella persona que se dedica a 3. __________________ comentarios 4. __________________ e irrelevantes, con la finalidad de hacer 5. __________________ y provocar al resto de la comunidad de 6. __________________ reacciones viscerales. En este 7. __________________, el troll busca la 8. __________________ personal y alterar la 9. __________________ de la conversación o discusión, y lo hace generalmente por diversión. Por su parte, el hater es fundamentalmente hostil, muy crítico y negativo, pero busca aportar nuevos 10. __________________ de vista (aunque desagradables, en ocasiones) a 11. __________________ de interés general. Se vale principalmente de la 12. __________________ y la ironía, y, aunque pueda resultar ofensivo, procura, sobre todo, ser ingenioso. [www.significados.com]

 

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Escribe una redacción en la que explicas qué opinión tienes tú sobre las redes sociales. En ella puedes hablar por ejemplo de:

– cuáles son las redes sociales que conoces y/o las que utilizas;

– si consideras (o no) que son útiles y para qué lo son;

– algún caso de uso incorrecto de las redes del que te has enterado;

– el futuro de este medio de comunicación; etc.

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: pixabayPágina FB de “Rewind” )

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