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Frida Kahlo es para la mayoría del público la principal protagonista de esta exposición. De hecho, el cartel que anuncia y promociona el evento se ha diseñado tomando una obra de la célebre pintora, Autorretrato con mono (1938).

 

La protagonista indiscutible

Los autorretratos en la producción artística de Frida Kahlo abarcan casi toda su obra. Los motivos son varios y variados, y están estrechamente vinculados con su vida privada. La biografía de esta pintora mexicana es sin duda fascinante y en ella hay espacio para todo: el amor, la política, el sufrimiento, la lucha… Y, por supuesto, el arte.

Frida Kahlo – cuyo nombre completo era Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón – nació el 19 de julio de 1907 en Coyoacán (Ciudad de México). Desde muy pequeña sus problemas de salud la obligaron a estar mucho en casa y marcaron su infancia. A los 15 años se matriculó en la Escuela Nacional Preparatoria, la institución educativa más prestigiosa de México, que por primera vez admitía chicas como alumnas. Fue precisamente en esta escuela donde entró en contacto con su futuro marido, el conocido muralista mexicano Diego Rivera – también presente en la exposición de Bolonia –, que se encontraba allí realizando un mural que le habían encargado.

 

La entrada en el mundo del arte

El 17 de septiembre de 1925, Frida sufrió un grave accidente que le provocó lesiones permanentes que afectaron tanto a su físico como a su carácter. Tuvo que guardar cama mucho tiempo y el aburrimiento que le causaba estar todo el día en casa tumbada la llevó a pintar. En 1926, todavía convaleciente, realizó el primero de una larga serie de autorretratos, a través de los cuales reflejaba sus reacciones emocionales ante las cosas que le pasaban. Así, como la misma Frida afirmó en más de una ocasión: "Pinto autorretratos porque estoy mucho tiempo sola. Me pinto a mí misma, porque soy a quien mejor conozco".

 

Carisma y personalidad

Gracias al éxito conseguido como artista y a sus amistades, Frida Kahlo se convirtió en figura imprescindible dentro de los ambientes intelectuales y culturales de México. Tras una exposición de algunos de sus cuadros en una galería de Nueva York, el poeta André Bréton calificó de surrealista la obra de Frida. Sin embargo, tiempo después la autora declaró que "Creían que yo era surrealista, pero yo no lo era. Nunca pinté mis sueños. Pinté mi propia realidad". De hecho, el estilo pictórico de Frida Kahlo tuvo distintas etapas, todas ellas muy ligadas a su vida privada.

 

El diario personal

En el año 1944, Frida Kahlo empezó a escribir su diario personal en una sencilla libreta. En él, las palabras se mezclaban con dibujos y con poemas que hablaban sobre todo de Diego Rivera y de su sufrimiento; otros temas eran su infancia y juventud, la sexualidad y la fertilidad, sus dolores físicos, su forma de pensar y de sentir: su visión del mundo. En el diario realizó dibujos con acuarelas y con tinta; además, escribió lo que para ella representaban los colores que utilizaba en sus pinturas.

 

Más sobre la exposición

La Collezione Gelman: Arte Messicana del XX secolo, título en italiano de la exposición, que podrá visitarse en el Palazzo Albergati hasta el 26 de marzo de 2017, cuenta también con obras de artistas del calibre de Diego Rivera, RufinoTamayo, María Izquierdo, David Alfaro Siqueiros, Ángel Zárrag, todos ellos representantes de un México que hizo historia.

Enlaces de interés http://www.palazzoalbergati.com/mostra-arte-messicana-frida-kahlo-diego-rivera-bologna/ http://www.fkahlo.com/ http://www.museofridakahlo.org.mx/ http://culturacolectiva.com/los-muralistas-mexicanos/ https://www.youtube.com/watch?v=8ZZC5XBO_WQ (documental sobre la vida y el tiempo de Frida Kahlo) Película: Frida (Julie Taymor, 2002) – Biopic sobre la famosa pintora mexicana, centrada en su tormentosa relación con Diego Rivera.
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA 1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta. 1. En la exposición se exhiben…
  1. obras y objetos de diferentes disciplinas.
  2. solo cuadros y pinturas.
2. La publicidad de la exposición ha elegido…
  1. una obra de Frida Kahlo.
  2. una imagen representativa de México.
3. Frida Kahlo pintó a lo largo de su vida…
  1. un autorretrato, pero muy significativo.
  2. muchos autrorretratos importantes.
4. La vida de Frida fue…
  1. intensa porque estuvo llena de emociones.
  2. tranquila porque casi no salía de casa.
5. La salud de Frida fue frágil…
  1. desde su infancia.
  2. a partir de un accidente que tuvo.
6. Frida se dedicó a la pintura…
  1. para pasar el rato y porque se aburría.
  2. porque lo había deseado desde pequeña.
7. Con la afirmación "pinto lo que más conozco", Frida se refiere…
  1. al tiempo que pasó convaleciente.
  2. a ella misma.
8. El arte de Frida…
  1. es principalmente surrealista.
  2. cambia según la etapa de su vida.
9. El diario personal de Frida contiene…
  1. solo referencias a Diego Rivera: cartas y poemas.
  2. muchos temas que le interesan: privados y artísticos
10. En la exposición de Bolonia pueden verse también…
  1. algunos dibujos del diario de Frida.
  2. cuadros del marido de Frida.
  GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa el texto sobre los muralistas mexicanos conjugando en pretérito indefinido los verbos entre paréntesis.

El movimiento pictórico conocido como muralismo 1. ________ (surgir) en México después de la Revolución Mexicana (1910-20). 2. ________ (ser) el presidente de México, Álvaro Obregón y José Vasconcelos, su secretario de educación, quienes lo 3. ________ (impulsar). El propósito era hacerle llegar al pueblo la historia de México, presentándosela en imágenes plasmadas en edificios públicos o en sus exteriores. En 1922 4. ________ (iniciarse) el muralismo en los espacios que 5. ________ (poner) a disposición el Gobierno. Se trataba de instruir al pueblo a través de un estilo ya cultivado en el pasado, como aparece en los murales de Teotihuacan. Entre sus principales representantes se encuentran: Diego Rivera , que 6. ________ (estudiar) en Italia, sugería formas y volúmenes en contraste entre luces y sombras. En sus obras 7. ________ (querer) transmitir la esencia mexicana. José Clemente Orozco, 8. ________ (seguir) la tendencia expresionista y 9. ________ (preferir) plasmar el sufrimiento y la opresión su pueblo. José David Alfaro Siqueiros , 10. ________ (ser) el más político de los tres. En sus obras 11. ________ (hacer) un intenso empleo del color y de la perspectiva. Vale la pena añadir que los muralistas mexicanos 12. ________ (contribuir) al perfeccionamiento de la técnica mural utilizada en el Renacimiento, y 13. ________ (proponerse) adaptarla al clima del lugar, puesto que en muchos casos las obras se pintaban en los exteriores. Gracias a la pintura acrílica, los muralistas 14. ________ (conseguir) superar los inconvenientes que la pintura al óleo o el fresco podían presentar debido a los cambios climáticos de México. [texto adaptado de: elencuentrodeculturas.wordpress.com]   3) Elige la palabra adecuada para completar estas frases escritas por Frida Kahlo. alma – dolor – ojos – penas – pies –sangre – segundo – sufrimiento – tequila – vida 1.  Cada tic-tac es un ________ de la vida que pasa, huye, y no se repite. 2. ________, ¿para qué los quiero si tengo alas para volar? 3. Quise ahogar mis ________ en licor, pero las condenadas aprendieron a nadar. 4. Amurallar el propio ________ es arriesgarte a que te devore desde el interior. 5. Doctor, si me deja tomar este ________ le prometo no beber en mi funeral. 6. Mi ________ es un milagro que desde mis venas cruza el aire de mi corazón al tuyo. 7. Los ________ siempre pertenecen a la persona que los hace brillar. 8. Me entenderás cuando te duela el ________. 9. El ________ no es parte de la vida, se puede convertir en la vida misma. 10. ¡Viva la ________!   EXPRESIÓN ESCRITA

4) Escribe una presentación sobre otro personaje famoso de México: de un artista, un cantante, un escritor, un personaje histórico, etc. [entre 100 y 120 palabras].

Puedes explicar:

- su vida y obra;

- los motivos por los que es famoso;

- por qué te interesa a ti personalmente.

---

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: Wikipedia y Wikipedia)

[post_title] => Frida Kahlo llega a Bolonia [post_excerpt] => El pasado sábado 19 de noviembre, tuvo lugar en Bolonia (Italia) la inauguración de una exposición dedicada al arte mexicano con piezas procedentes de la colección Gelman. Además de pinturas, la muestra incluye fotografías, litografías, collages, etc. realizados por varios artistas representativos del periodo dorado del arte mexicano, que en los años cuarenta del siglo XX vivió su momento de mayor esplendor. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => frida-kalho-llega-a-bolonia [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-12-30 11:45:16 [post_modified_gmt] => 2016-12-30 10:45:16 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=11497 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [1] => WP_Post Object ( [ID] => 11371 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-11-02 15:45:23 [post_date_gmt] => 2016-11-02 14:45:23 [post_content] => La ciudad chilena de Valparaíso, ubicada frente a la inmensidad del océano Pacífico, cuenta entre sus atractivos turísticos con numerosas y pintorescas casas de colores y con La Sebastiana, una de las residencias del poeta Pablo Neruda. Además, su centro histórico fue declarado en 2003 Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

Arte independiente

Sin embargo, desde hace ya más de una década en Valparaíso se lleva a cabo un intercambio artístico y cultural alejado de las instituciones.

Se trata de un circuito de espacios que se organizan de manera autónoma y que proponen talleres, exposiciones o performances. Estos espacios acogen a artistas que con sus ideas innovadoras, convierten a Valparaíso en una ciudad que da voz a nuevas y alternativas inquietudes artísticas. Quizás el único caso entre los países de Latinoamérica.

 

Lugares para compartir ideas

Recientemente se ha creado la asociación CED – Circuito de Espacios Domésticos – formada por siete grupos cuyo denominador común es utilizar y adaptar espacios habitables para compartir experiencias y maneras de hacer. Entre ellos se encuentra Áncora, que significa ancla o refugio, que se propone como un lugar de encuentro, entre personas, proyectos e iniciativas para potenciar el intercambio. Áncora es un espacio de cowork1 para la comunidad creativa de Valparaíso, para actividades vinculadas a las artes escénicas, a la producción audiovisual y las prácticas contemporáneas en general.

 

Ayudando a los más jóvenes

Por otro lado, aunque también integrante de la asociación CED, está Worm, cantera de arte independiente que nace de la necesidad de un grupo de artistas jóvenes de contar con espacios de producción, exhibición y circulación de arte contemporáneo. Este grupo propone un trabajo en conjunto y multidisciplinar, alejado de las políticas culturales más institucionales. Su objetivo es echar una mano a los artistas emergentes a través de encuentros para conversar o con tutorías para ayudarlos en la difusión de su producción artística.

 

Gastronomía creativa

Los miembros del espacio La Pan, que antes utilizaba una panadería para sus actividades, ahora ofrecen su domicilio particular a todos aquellos artistas que quieran realizar obras relacionadas con la cocina. Para ello ponen a disposición incluso los productos cultivados en el jardín de su casa, del mismo modo que ofrecen una sala que da a la calle como lugar para exponer las creaciones realizadas.

 

Activos, originales y luchadores

Cada semana hay alguna actividad y las propuestas cambian con frecuencia dar a conocer diferentes realidades del circuito independiente. Un punto de referencia es Casaplan, una cafetería que funciona también como taller, residencia, sala de exposiciones, etc. Una oportunidad para ver a los artistas realizar sus montajes y dialogar con ellos.

La originalidad de este proyecto y de las iniciativas de los colectivos que participan activamente hace difícil su supervivencia puesto que estos espacios no cuentan con demasiados recursos, ni reciben ayudas estatales o similares. Es el precio que tiene que pagar la independencia artística en el siglo XXI.

Según declaran desde Worm "la colaboración, la amistad y el amor, son los componentes del éxito y de la permanencia".

___

1 Espacio de trabajo compartido.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.

1. Valparaíso es una ciudad chilena del interior.

2. La única casa conocida de Pablo Neruda está en Valparaíso.

3. El circuito artístico de Valparaíso cuenta con espacios independientes.

4. Algunos espacios creativos se encuentran agrupados en CED.

5. Las creaciones audiovisuales son una especialidad en Áncora.

6. Worm echa una mano a los artistas jóvenes que tienen experiencia.

7. Antiguamente, La Pan estaba formada por panaderos.

8. Las actividades del circuito creativo de Valparaíso varían a menudo.

9. Casaplan puede servir también de alojamiento para artistas.

10. El circuito artístico de Valparaíso y sus proyectos reciben ayudas del Estado.

 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa las frases utilizando los pronombres interrogativos que encuentras a continuación.

cómo – cuándo – cuánto – cuánta – cuántos – dónde – para qué

por qué – qué – quiénes

1. ¿ ……......…… los espacios creativos no cuentan con el apoyo de las instituciones?

2. ¿ ………......… vale visitar una exposición del circuito creativo?

3. ¿ ……......…… aparecieron los primeros espacios dedicados al arte en Valparaíso?

4. ¿ ………......… son los responsables de realizar el programa de actividades?

5. ¿ ……......…… días duran las exposiciones que se hacen en Worm?

6. ¿ ……......…… gente suele participar en las iniciativas de La Pan?

7. ¿A ……......…… se debe el éxito de los espacios agrupados en CED?

8. ¿ ………......… se pueden presentar ideas a uno de los espacios creativos?

9. ¿ ……......…… se exponen las obras de arte realizadas en el circuito?

10. ¿ …......……… sirve un circuito artístico independiente?

 

3) Asocia las palabras del recuadro con la con la disciplina artística a la que crees que pertenece. Si tienes dudas, consulta tu diccionario o búscalo en la web.

arcilla – al óleo – construcción – digital – en blanco y negro – estatua – mural – plano – relieve – terracota

1. fotografía:

2. pintura:

3. escultura:

4. arquitectura:

5. cerámica:

 

4) ¿Cómo se llaman los artistas que se dedican a estas disciplinas? Dilo en masculino y en femenino; luego, forma el plural de ambos.

EL LA LOS LAS

fotografía

pintura

escultura

arquitectura

cerámica

 

EXPRESIÓN ESCRITA

5) Redacta un texto en el que expliques la importancia que tiene para ti el arte [entre 80 y 100 palabras].

Puedes explicar:

– qué tipo de arte prefieres;

– si has visitado algún museo o exposición últimamente: de quién y de qué era;

– si practicas alguna disciplina artística: sacas fotos, pintas, etc.

– ¿Tienes un artista favorito? ¿Quién es? ¿Por qué te gusta?

 ---

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: ciudadescreativas.org y Jimmy Baikovicius, flickr)

[post_title] => Espacios creativos en Chile [post_excerpt] => Valparaíso ha generado en los últimos años interesantes espacios de arte contemporáneo abiertos a nuevas experiencias y gestionados de manera autónoma. En ellos se acogen artistas y diferentes actividades que fomentan el contacto, la red y el intercambio creativo. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => espacios-creativos-en-chile [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-11-28 16:14:41 [post_modified_gmt] => 2016-11-28 15:14:41 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=11371 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [2] => WP_Post Object ( [ID] => 11144 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-09-29 15:27:39 [post_date_gmt] => 2016-09-29 13:27:39 [post_content] =>

Décimo aniversario de una 'catedral'

"Diez años no es una fecha especial normal. Diez años no son nada", respondió Ildefonso Falcones el pasado agosto al periodista que le preguntó si había elegido el 2016 para publicar la segunda parte de La catedral del mar. Algo hace pensar que no es casualidad, pues la obra con la que alcanzó la fama este abogado barcelonés aficionado a la historia de su ciudad y a la escritura se publicó hace exactamente una década.

 

Un escenario único para una vida singular

En su primera novela Falcones tomó como fondo la construcción de la basílica de Santa María del Mar que  empezó en el siglo XIV. A través de más de 600 páginas narra la vida de Arnau Estanyol, un joven humilde vecino del barrio de la Ribera, cuyas aventuras y vicisitudes se mezclan en todo momento con el levantamiento de este templo.

 

Comparaciones y éxito internacional

Una minuciosa descripción de la Barcelona medieval, tanto de la vida cotidiana, como de la política, sin olvidar la configuración arquitectónica de la ciudad, hizo que muchos comparasen La catedral del mar con Los pilares de la Tierra, del escritor británico Ken Follett, publicada en 1989. Este hecho no molestó para nada a Ildefonso Falcones quien declaró: "Estoy encantado. Los Pilares es una gran novela y que comparen mi obra con ella para mí es un gran honor".

El éxito de La catedral del mar no sólo traspasó fronteras, sino que conquistó a lectores de todo el mundo. Del mismo modo convirtió la iglesia gótica de Santa María del Mar en visita obligada para todos los apasionados seguidores de la novela que llegan a Barcelona y desean sumergirse en el universo creado por Falcones.

 

Y la catedral continúa

Con Los herederos de la tierra, los lectores que hicieron suya la historia de la novela La catedral del mar volverán a la Barcelona del siglo XIV. La trama de su nuevo trabajo comienza en la misma ciudad, exactamente el 4 de enero de 1387, tres años después de la conclusión de la iglesia conocida como "catedral del mar".

Todos aquellos que siguieron de cerca los acontecimientos de la vida de Arnau Estanyol descubrirán ahora, capítulo a capítulo, las sorpresas que le ha reservado el destino a él y a los suyos; de hecho el autor adelanta que las conexiones con la primera novela más son familiares que arquitectónicas.

 

Del papel a las imágenes

La publicación de Los herederos de la tierra coincide además con el inicio del rodaje de la serie televisiva La catedral del mar, cuyo estreno está programado para 2017. La grabación de las primeras imágenes empezó a finales de agosto en Cáceres -  y no en Barcelona (!) - y durará unos cinco meses.

Como ya ha ocurrido con muchas otras novelas de éxito, la obra de Falcones se va a convertir en imágenes y será interesante comprobar si el resultado convence a quienes han leído el libro La catedral del mar.

Según asegura la empresa productora, será una de las adaptaciones televisivas más caras de las que hasta el momento se han hecho en España. Por su parte, Netflix ha comprado los derechos para la emisión global de la serie cuando termine su pase por la cadena privada Antena3.

Enlaces útiles

Presentación de Los herederos de la tierra, continuación de La catedral del mar: www.youtube.com/watch?v=B4AAJKggJgw

Un adelanto de la miniserie: www.antena3.com/series/la-catedral-del-mar/

Entrevista en la radio al autor, Ildefonso Falcones: www.rtve.es/radio/20160914/ildefonso-falcones-regresa-edad-media-barcelonesa-herederos-tierra/1400080.shtml

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta.

1. La fecha de publicación de la segunda parte de La catedral
  1. fue una idea del escritor.
  2. no se dice en el texto.
  3. coincide con un aniversario.
2. La catedral del mar está ambientada en…
  1. un barrio de Barcelona.
  2. un pueblo llamado Santa María.
  3. un lugar imaginado por el autor.
3. Ildefonso Falcones dice que…
  1. se inspiró en la novela de Ken Follett para escribir la suya.
  2. las comparaciones con Los pilares de la Tierra no son un problema para él.
  3. su obra es mejor que la de Ken Follett.
4. A partir del éxito internacional de La catedral del mar
  1. lectores de todo el mundo llegan a Barcelona.
  2. los seguidores de Falcones solo visitan iglesias góticas.
  3. la iglesia de Sta. María del Mar recibe muchas visitas.
5. Los herederos de la tierra
  1. retoma las aventuras de Arnau Estanyol y de su familia.
  2. se desarrolla en un lugar diferente.
  3. no hace ninguna referencia a la arquitectura.
6. La catedral del mar será una serie TV…
  1. muy distinta a la historia de la novela.
  2. de producción española.
  3. que tiene programada una segunda parte.
7. El rodaje de La catedral del mar
  1. está previsto para 2017.
  2. durará menos de un año.
  3. se realizará en parte en Barcelona.
8. Según el texto….
  1. se han hecho series con pocas novelas de éxito.
  2. las series TV ayudan a las novelas a tener éxito.
  3. no es la primera vez que adapta una novela de éxito a serie TV.
 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Elige la preposición adecuada entre las dos que se proponen en el texto.

"Los herederos de la tierra nos sitúa de nuevo 1) a/en la Barcelona del siglo XIV, tres años después 2) del/al final de La catedral del mar. Hugo Llor, un huérfano de 12 años, trabaja 3) en/a las atarazanas1 gracias 4) por/a la generosidad de Arnau Estanyol, quien ha tomado 5) al/el muchacho bajo su protección. Pero sus sueños de convertirse 6) de/en constructor de barcos se tropezarán2 7) con/por una realidad dura y despiadada cuando la familia Puig, enemiga acérrima de su mentor, aproveche su posición 8) de/ante ante el nuevo rey 9) para/por ejecutar su anhelada venganza. A partir 10) desde/de ese momento, la vida de Hugo oscila 11) tras/entre la lealtad a la familia Estanyol y la necesidad de sobrevivir en una ciudad injusta 12) con/sin los pobres. Obligado 13) de/a abandonar el barrio de la Ribera, busca trabajo junto a Mahir, un judío que le enseña los secretos del mundo del vino. Con él, entre viñedos, cubas y alambiques, el muchacho descubre la pasión 14) por/para la tierra'.

Sinopsis del libro facilitada 15) por/de la editorial Grijalbo.

_____________________________________________

1. Establecimientos para construir o reparar embarcaciones.

2. Chocarán.

 

3) Relaciona cada palabra con su contrario. En el texto puedes encontrar algunas sugerencias.

1. caro a. preguntar
2. cerca b. acabar
3. empezar c. olvidar
4. fracaso e. éxito
5. global f. barato
6. humilde g. conclusión
7. inicio h. local
8. primera i. lejos
9. recordar j. última
10. responder k. rico, soberbio
 

EXPRESIÓN ESCRITA

4)  Explica en el foro Series guays tu serie TV favorita [entre 100 y 120 palabras].

Recuerda que tienes que hablar sobre:

- el título de la serie y la trama;

- los protagonistas;

- dónde está ambientada, etc.

- cuándo la ves y por qué te gusta.

---

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: Grijalbo y Antena 3)

[post_title] => De best seller a serie TV [post_excerpt] => Hace exactamente 10 años un escritor hasta entonces desconocido publicaba su primera novela, sin imaginarse cómo esa obra le iba a cambiar la vida. La catedral del mar, de Ildefonso Falcones, está considerada un auténtico best seller, ha sido traducida a más de 15 idiomas, se ha distribuido en 40 países y por ahora ha vendido más de seis millones de ejemplares en todo el mundo. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => de-best-seller-a-serie-tv [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-11-02 15:45:33 [post_modified_gmt] => 2016-11-02 14:45:33 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=11144 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [3] => WP_Post Object ( [ID] => 11068 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-09-15 11:53:05 [post_date_gmt] => 2016-09-15 09:53:05 [post_content] =>

Después de casi tres meses de vacaciones ya ha llegado el momento de volver a las aulas y enfrentar los nuevos desafíos que este nuevo año escolar nos presenta. Esta etapa puede convertirse en un período de estrés y las ganas de alargar el descanso son muchas.

 

Pero, ¿por qué es tan difícil  adaptarse de nuevo a la rutina y a la vida de estudiante tras las vacaciones?

La explicación es sencilla: el ser humano es adverso al cambio. Una vez que está adaptado a un estilo de vida, en este caso las vacaciones, le resulta difícil salir de esta zona de confort y empezar de nuevo. Por ello, en algunos casos algo extremos, surge el llamado  síndrome postvacacional, que no es otra cosa que la incapacidad de adaptación a la rutina tras la finalización de un período de descanso prolongado.

Muchos son los decálogos que han sido elaborados por los especialistas para ayudarnos a empezar nuestro proceso de adaptación y entre los consejos, destacan los siguientes: 

1. Retoma tu rutina con calma: Regresa tres o cuatro días antes del final de tus vacaciones y ve adaptándote a tu ritmo habitual.

2. Respeta las horas de sueño:  Unos días antes de la vuelta al instituto es importante regularizar progresivamente los ritmos de sueño. Empieza poco a poco a acostarte antes y a levantarte más pronto.

3. Comienza de manera gradual:  No pretendas estudiar tres horas diarias durante la primera semana de clase.  Establece un calendario de estudio  equilibrado en el que vayas aumentando la carga de trabajo semanal progresivamente. Esto no solo te ayudará a evitar el estrés postvacacional, sino que hará más fácil  cumplir con tu horario de estudio. Ya que los primeros días suelen ser un poco estresantes, asegúrate de que por las tardes tengas tiempo libre también para descansar y disfrutar de la compañía de tu familia.

4. Sé positivo: Retoma la vuelta a clase con actitud positiva. Céntrate en las cosas positivas que tienes que comenzar de nuevo como, por ejemplo, ver a tus compañeros, adquirir conocimiento en asignaturas que te interesan especialmente, actividades extraescolares, nuevos retos, etc.

5. Elige unas actividades extraescolares:  La práctica moderada de algún deporte o ejercicio físico ayuda a la relajación. Piensa en tu personalidad y en las habilidades que tienes. Asistir a alguna actividad extraescolar después de clase es una buena manera para socializar, emprender nuevas amistades y reforzar la autoestima.

En este periodo de ajuste, elegir unas actividades de tiempo libre juega un papel muy importante ya que nos ayuda a organizar y gestionar nuestro tiempo. Hoy en día la oferta de actividades extraescolares es muy variada y más allá de las típicas clases de inglés, ballet o del fútbol se pueden encontrar actividades más alternativas como por ejemplo la animación en 3D, los talleres de reciclaje, cultivar un huerto ecológico, la fotografía, el cinefórum, el tenis de mesa.

Ya ha llegado la hora de preparar la mochila para ir al instituto y recuerda que:

¡Lo que bien empieza, bien acaba!

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.

1. Para el ser humano es fácil cambiar de estilo de vida tras un largo período de descanso.  V/F

2. El síndrome posvacacional es la incapacidad de adaptación a la rutina después de las vacaciones. V/F

3. En el proceso de adaptación es necesario retomar el ritmo cotidiano de forma gradual. V/F

4. Las horas de sueño no influyen en el proceso de regularización. V/F

5. Sobre todo en los primeros días es importante pasar el tiempo libre con la familia. V/F

6. Pensar en las cosas que tienes que empezar de nuevo provoca estrés y ansiedad. V/F

7. Las actividades extraescolares juegan un rol fundamental en la rutina de un adolescente. V/F

8. En los ultimos años la oferta de las actividades extraescolares no es muy variada. V/F

 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2. Completa con las formas de imperativo (2 pers. sing. TÚ) o de infinitivo como en el ejemplo.

Infinitivo

Imperativo

retomar

__retoma__

_________

ve

empezar

_________

__________

asegúrate

ser

_________

recordar

_________

__________

establece

elegir

_________

 

3) Traduce en italiano las siguientes actividades.

1. clases de inglés: ________________________________

2. clase de ballet: __________________________________

3. curso de animación en 3D: _________________________

4. taller de reciclaje: ________________________________

5. cultivar un huerto ecológico: ________________________

6. curso de fotografía: _______________________________

7. clase de tenis de mesa: ____________________________

¿Conoces el nombre de otras actividades extraescolares? ¿Algunas podrían considerarse “actividades alternativas”?

 

EXPRESIÓN ESCRITA

4) ¿Y tú? ¿Crees que las actividades extraescolares pueden ayudarnos a gestionar nuestro tiempo? ¿Según tu opinión, cuáles son los beneficios que aportan estas actividades a nuestra rutina? ¿Has elegido ya tus actividades para este año? (entre 80 y 100 palabras)

---

(Chiara Paladin) (Créditos de las imágenes: Bicentenario Uruguay, flickr y srgpicker, flickr)

[post_title] => ¡De vuelta al insti! [post_excerpt] => Después de casi tres meses de vacaciones ya ha llegado el momento de volver a las aulas y enfrentar los nuevos desafíos que este nuevo año escolar nos presenta. Esta etapa puede convertirse en un período de estrés y las ganas de alargar el descanso son muchas [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => de-vuelta-al-insti [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-09-29 15:27:54 [post_modified_gmt] => 2016-09-29 13:27:54 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=11068 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [4] => WP_Post Object ( [ID] => 10732 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-05-30 12:50:47 [post_date_gmt] => 2016-05-30 10:50:47 [post_content] =>

Una ciudad y sus festivales

La música invade la ciudad de Barcelona durante el mes de junio. Miles de jóvenes, y no tan jóvenes, procedentes de toda España y también del extranjero no se pierden la cita anual con la música electrónica y de tendencia.

 

El Primavera Sound y su cartel

Este festival dura este año cinco días, del 1 al 5 de junio, y va de jueves a domingo, prometiendo un fin de semana para todos los gustos. De hecho, su programa propone actuaciones de famosos grupos del momento, tanto en el panorama nacional como internacional. Para esta edición, Radiohead, PJ Harvey o LCD Soundsystem, por citar algunos de los que aparecen en cartel; además, los organizadores del Primavera Sound colgaron en la web el video en el que se pueden ver los nombres de los grupos y artistas protagonistas de este año.

 

Cómo conseguir tu entrada

Los abonos para varios conciertos y las entradas de día se pusieron a la venta en febrero, a los pocos días de anunciar el programa definitivo, y en ambos casos pueden comprarse a través de Ticketmaster o del Portal Primavera Sound. Desde la organización aconsejan darse prisa porque es fácil que las entradas se agoten antes de que empiece el festival a causa de la fama internacional de los grupos invitados.

La 16ª edición del Primavera Sound ha elegido para sus conciertos el recinto del Parc del Fòrum, un gran espacio de más de 12.000 m2 al aire libre y al lado del mar, situado a unos seis kilómetros del centro de la ciudad. Cómo llegar no es un problema: el Parc del Fòrum está muy bien conectado con los medios de transporte públicos, sobre todo con el metro y con el tranvía.

 

Música electrónica con el Sónar

Y para seguir con la música llega el Sónar, que este año celebra su 23ª edición. Unpunto de encuentro para los amantes de la música avanzada con artistas de nueva generación y con las últimas novedades en música y arte multimedia, según palabras de sus propios organizadores.

Después de una breve pausa para recuperarse y tomar energía tras el Primavera Sound los días 16, 17 y 18 de junio, Barcelona se mueve al ritmo de la música electrónica. El programa del festival Sónar incluye una amplia oferta de actividades entre sesiones de disc-jockeys, conciertos y trabajos en todos los formatos del multimedia: instalaciones, arte en la red, diseño, etc.

 

Espacios y estructuras

Durante el día, Sónar de Día ofrece conciertos, sesiones de disc-jockeys, proyecciones audiovisuales, una mediateca, una feria profesional, conferencias, exposiciones y un área para la búsqueda de nuevos talentos. Por la noche, Sónar de Noche acoge a las grandes estrellas nacionales e internacionales de la música electrónica. Algunos de los artistas del cartel 2016 del Sónar son New Order, Fatboy Slim, Skepta o Matías Aguayo. Además, está disponible en Spotify la Playlist del Sónar 2016 para quienes quieran empezar a saborear la música de esta edición.

Los espacios donde tendrán lugar los conciertos y eventos del Sónar se concentran en los recintos de la Feria de Barcelona, que para esta edición convertirá sus múltiples pabellones en escenarios para cada actuación.

Enlaces útiles

Para información sobre conciertos, noticias, entradas, foro y tienda: www.primaverasound.com

Para seguir el Primavera Sound en Facebook: www.facebook.com/primaverasoundfestivals

Para ver el video del programa oficial del Primavera Sound: www.youtube.com/watch?v=rGuOkTjdj3A

Para el programa, tickets, información práctica, alojamiento y noticias: sonar.es

Para seguir el Sónar en Facebook: https://www.facebook.com/SonarFestivalOfficialPage

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto.

1. A los festivales que se celebran en junio en Barcelona va solo un público muy joven. V  F

2. El Primavera Sound incluye un fin de semana de música en su programación. V  F

3. El Primavera es famoso porque invita a artistas muy conocidos a nivel internacional. V  F

4. Los organizadores del Primavera Sound guardan en secreto el nombre de los grupos participantes. V  F

5. Las entradas para los conciertos del Primavera Sound pueden comprarse por internet. V  F

6. Los conciertos del Primavera Sound se celebran en lugares cerrados como teatros, bares, etc. V  F

7. El Sónar es un festival más nuevo que el Primavera Sound. V  F

8. El programa del Sónar presenta actuaciones multimedia además de conciertos. V  F

9. Los eventos y los conciertos del Sónar son exclusivamente nocturnos. V  F

10. Es posible escuchar música del próximo Sónar gracias a Spotify. V  F

 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa las frases utilizando los verbos haberserestar, en presente o en futuro según convenga.

1. Los escenarios del Sónar _____________ en los recintos de la Feria de Barcelona.

2. En los dos festivales _____________ actuaciones de grupos nacionales e internacionales.

3. Durante el Sónar _____________ conciertos y eventos tanto de día como de noche.

4. El Primavera Sound _____________ un festival que se celebra desde hace 16 años.

5. Algunos conciertos del Primavera Sound _____________ en el Parc del Fòrum.

6. El video de promoción del Primavera Sound _____________ colgado en Internet.

7. Para escuchar la Playlist del Sónar _____________ necesario conectarse a la red.

8. _____________ varios medios de transporte públicos para llegar al Parc del Fòrum.

9. Muchos grupos que participan en estos festivales _____________ famosos a nivel internacional.

10. Los dos festivales _____________ en el mes de junio.

 

3) Completa las siguientes palabras con las vocales necesarias y escribe cómo se dice en italiano.

1.  C _ N C_ _ R T _ .........................

2.  F _ S T _ V _ L   .........................

3.  _ S C _ N _ R _ _ .........................

4.  _ N T R _ D _S  .........................

5.  _ R T _ S T _    _ N V _ T _ D _   ...............................

6.  _ C T _ _ C _ _ N _ S  ...........................    

7.  P R _ G R _ M _ C _ _ N  .........................

8. _ F _ C _ _ N _ D _ S   .........................  

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Redacta un texto en el que expliques la importancia que tiene para ti la música [entre 80 y 100 palabras].

Puedes explicar:

– qué tipo de música escuchas y cuándo sueles escucharla;

– si has ido algún concierto: cuándo, con quién, quién actuaba;

– si tocas algún instrumento o cantas; etc.

– si tienes un grupo favorito, cuál es y por qué te gusta.

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: Sonar FestivalPrimaveraSound.es)

[post_title] => ¡Que no pare la música! [post_excerpt] => Dos festivales considerados imperdibles: el Primavera Sound y el Sónar han llegado a ser un punto de referencia entre los aficionados a los eventos musicales internacionales. Y la ciudad que los acoge no podía ser otra que… Barcelona. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => que-no-pare-la-musica [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-08-31 17:47:37 [post_modified_gmt] => 2016-08-31 15:47:37 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=10732 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [5] => WP_Post Object ( [ID] => 10369 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-05-02 14:20:54 [post_date_gmt] => 2016-05-02 12:20:54 [post_content] =>

La gastronomía como atractivo turístico

La iniciativa de Capital Española de la Gastronomía (CEG) nace para promover, a nivel nacional e internacional, la gastronomía como uno de los principales atractivos para el turismo en España. De hecho, según datos de Turespaña (Instituto del Turismo de España), de los más de 65 millones de turistas que visitaron nuestro país el año pasado, un 10% reconocieron que habían viajado atraídos por la variada y rica oferta de la cocina española.

 

Las Capitales Españolas de la Gastronomía

Desde 2012 cada año se otorga a una ciudad el título de CEG, y su mandato corresponde con el año natural, del 1 de enero al 31 de diciembre. Hasta la fecha los galardones han sido concedidos a Logroño-La Rioja, Burgos, Vitoria-Gasteiz y Cáceres.

Logroño fue la capital pionera, y La Rioja se reafirmó como una región referente para el turismo gastronómico. Por su parte Toledo, capital de este año, está trabajando para alcanzar el mismo resultado. Durante su mandato promocionará productos agroalimentarios con Denominación de Origen Protegida, Indicación Geográfica Protegida y Especialidades Tradicionales Garantizadas, todos sellos de garantía y calidad.

 

Combinación de patrimonio, cultura y cocina

Toledo es singular a lo largo de su historia por la coexistencia entre culturas, la judía, la cristiana y la musulmana. La presencia de comunidades tan distintas entre sí ha dejado muestras evidentes en su patrimonio cultural, que van desde la arquitectura hasta la configuración misma de la ciudad. La influencia de las respectivas tradiciones culinarias de las llamadas "tres culturas" se hace evidente en la cocina, y caracteriza la elaboración de dulces heredada de árabes o sefardíes.

 

Productos de la tierra y tradición

Con más de tres millones de visitantes al año, esta ciudad manchega, es uno de los principales destinos turísticos de España. Sin embargo, quizás muchos no saben que su cocina fue elogiada por escritores como Cervantes, Lope de Vega o Benito Pérez Galdós, o desconocen que en Toledo se publicó en 1525 el primer tratado de cocina en lengua castellana: Libro de guisados, manjares y potajes intitulado Libro de cocina, de Ruperto de Nola.

La gastronomía toledana tradicional se basa en productos humildes, presentes en el territorio desde siempre, y que el arte de la cocina convierte en pucheros, cocidos, gachas, migas o pisto, por citar algunos de sus platos más famosos. En las recetas destacan ingredientes como legumbres, hortalizas, aves domésticas, cordero, aceite de oliva o queso, aunque también encuentran espacio los platos de caza.

 

Dulces y conventos

Entre los postres y dulces toledanos, el más famoso es el mazapán. Uno de los exponentes de esta tradición del dulce es el Convento de San Clemente, de cuyos productos se tienen noticias documentadas desde el año 1212. Como declara una de las 16 monjas de este convento que fue el primero en elaborar mazapán: "Es poco dulce, nada reseco y solo es almendra y azúcar, ni siquiera lleva conservantes. Es la receta original".

Dentro de la programación de Toledo Capital Española de la Gastronomía varios conventos de la ciudad y la provincia abrieron sus puertas para que los visitantes pudieran degustar postres típicos que durante siglos se elaboran en sus obradores1. Sin embargo, las recetas de los dulces seguirán guardándose celosamente entre las paredes de los conventos.

______________________________

1. obrador s.m. Taller artesanal de pastelería o repostería.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta, según la información que encuentras en el artículo.

1. La iniciativa de Capital Española de la Gastronomía quiere…
  1. dar a conocer la cocina turística.
  2. atraer turistas que ya han visitado España.
  3. ampliar los atractivos turísticos de España.
2. Entre los turistas que en 2015 viajaron a España…
  1. algunos estaban interesados en la gastronomía.
  2. ninguno conocía la riqueza de la cocina.
  3. la mayoría había probado platos españoles.
3. El título de Capital Española de la Gastronomía…
  1. se puede renovar cada año.
  2. se concede a ciudades pequeñas.
  3. tiene una duración anual.
4. La ciudad de Logroño fue Capital Española de la Gastronomía…
  1. después de La Rioja.
  2. antes de Toledo.
  3. repitió al año siguiente.
5. Los productos que se promocionan…
  1. tienen certificados de calidad.
  2. son el resultado de encuestas de mercado.
  3. se encuentran en todas las capitales gastronómicas.
6. Debido a su pasado Toledo se puede definir como una ciudad…
  1. de culturas conflictivas.
  2. con culturas prohibidas.
  3. heredera de culturas.
7. Los ingredientes de la cocina toledana son…
  1. fáciles de encontrar en la zona.
  2. famosos pero escasos.
  3. ideales para platos vegetarianos.
8. Algunas recetas originales de dulces típicos…
  1. fueron publicadas en 1525.
  2. se conservan en conventos.
  3. llevan conservantes antiguos.
 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa la receta de las rosquillas poniendo el verbo entre paréntesis en Imperativo. Elige si hacerlo con o con usted.

(1. Poner) ____________________ en una ensaladera el huevo y (2. batir)  ___________________ lo ligeramente con un tenedor. (3. Añadir) ____________________ el aceite, la leche y por último (4. echar) ____________________ el anís. (5. Mezclar) ____________________ bien todos los ingredientes sin dejar de remover. (6. Agregar) ____________________ el azúcar y la levadura. A continuación, (7. ir) ____________________ añadiendo la harina que admita, aunque será más o menos la cantidad indicada.

(8. Formar) ____________________ unos rollitos de un dedo meñique de grosor y (9. dar) ____________________ luego forma redonda.

(10. Calentar) __________ el aceite y (11. freír) ____________________ las rosquillas por tandas, primero con el aceite poco caliente y luego más caliente para que queden bien cocidas por dentro y doradas por fuera.

(12. Sacar) ____________________ las rosquillas de la sartén y (13. dejar) ____________________las escurrir. Cuando estén aún calientes, (14. espolvorear) ____________________ las rosquillas con azúcar glasé y (15. servir)  ____________________ las con un vino dulce o café.

[Texto adaptado de http://elblogdeinesortega.blogspot.it/2011/09/1080-recetas-de-cocina.html]

 

3) Clasifica los siguientes ingredientes escribiéndolos en la casilla correspondiente.

alcachofa – alubias – apio – atún – berenjena – calabacín – cerdo – coliflor –conejo – cordero – garbanzos – guisantes – judías verdes – lentejas – liebre – mantequilla – marisco –  merluza – pavo pepino – pimiento pollo – queso – salmón – sardina –  ternera – yogur – zanahoria

Verduras y hortalizas  Legumbres  Carnes          Pescados     Lácteos    
 

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Redacta un texto en el que expliques cuál es tu plato favorito [entre 80 y 100 palabras].

Puedes escribir:

– qué ingredientes lleva;

– cómo se prepara y quién lo prepara para ti;

– cuándo sueles comerlo;

– por qué te gusta; etc.

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: flickr y Barcelonacheckin)

[post_title] => Toledo, capital española de la gastronomía [post_excerpt] => La gastronomía ha pasado a ser un importante motivo de atracción turística; por eso desde hace algunos años la Federación de Hostelería junto con la Federación de Periodistas y Escritores de Turismo eligen una ciudad española cuya tradición gastronómica destaca por su variedad, originalidad y calidad. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => toledo-capital-espanola-de-la-gastronomia [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-06-03 10:09:03 [post_modified_gmt] => 2016-06-03 08:09:03 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=10369 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [6] => WP_Post Object ( [ID] => 10201 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-03-31 13:02:45 [post_date_gmt] => 2016-03-31 11:02:45 [post_content] =>

El autor y su personaje

Que don Miguel de Cervantes Saavedra está considerado uno de los mayores escritores de la lengua española, cualquier estudiante o amante de este idioma lo sabe. De lo que algunos tal vez no se han enterado, o bien no recuerdan, es que en 2016 se cumple el cuarto centenario de la muerte del autor de la célebre novela El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha.

 

Unidos en la divulgación de Cervantes

Para conmemorar el evento varias instituciones culturales, como el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, han puesto en marcha toda una serie de actividades y actos que giran en torno al famoso escritor. La finalidad es difundir y dar a conocer la figura y la obra de Cervantes en todo el mundo a través de la conmemoración de este aniversario, que se considera “un acontecimiento de excepcional interés público”.

 

El aniversario en la red

A través de la web oficial del IV Centenario – www.400cervantes.es – se tiene acceso a una gran cantidad de información sobre la figura de Cervantes. En el menú se encuentra desde una detallada biografía del autor hasta el programa oficial, además de notas de prensa relacionadas con las celebraciones del 400 aniversario de la muerte del escritor complutense1.

La página cuenta también con interesantes enlaces a sitios como la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, considerado el mayor entorno virtual dedicado a la vida y obra de Cervantes, o como el Museo Casa Natal de Cervantes, de Alcalá de Henares, y el Museo Casa Cervantes, de Valladolid.

 

Una gran variedad de eventos

Según una encuesta realizada recientemente, la Agenda resulta ser lo más atractivo de esta web. En ella se pueden encontrar numerosas actividades que a lo largo del año se van a realizar para recordar al creador de uno de los personajes más originales de la literatura universal: don Quijote.

En el calendario de la Agenda está publicada toda la información sobre el tipo de acto, es decir, si se trata de una conferencia, de una exposición, de una película, de teatro o danza, etc. Además, la página informa de las características de cada una de las actividades programadas, por ejemplo si es un acto divulgativo, de promoción de la lectura, turístico o académico.

 

Una fecha simbólica

La jornada más esperada de este aniversario es sin duda el 23 de abril, puesto que en España se celebra la entrega anual del Premio Cervantes, el mayor galardón otorgado a los autores de lengua española.

El 23 de abril es también el Día Internacional del Libro, según declaró la Unesco en 1996, y tiene como finalidad fomentar la lectura, así como una fecha simbólica para el mundo de la literatura. Uno de los motivos por los que se eligió ese día fue porque, en 1616, fallecieron Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el poeta Garcilaso de la Vega, El Inca.

El origen de esta celebración hay que buscarlo en Barcelona, donde es tradición regalar una rosa y un libro el 23 de abril, día de Sant Jordi, patrón de Cataluña. La idea de dedicarle una jornada especial a los libros surgió del gremio2 de libreros y se remonta a 1926. El gobierno aprobó la iniciativa y la llamó la Fiesta del Libro Español.

______________________________

1. complutense: adj. Natural de Alcalá de Henares, ciudad de la provincia de Madrid, en España.

2. gremio: s.m. Conjunto de personas que tienen un mismo ejercicio, profesión o estado social.

Enlaces de interés

Web oficial del IV Centenario de la muerte de Cervantes: www.400cervantes.es

Visita virtual a la casa natal de Cervantes, actividades, colecciones y publicaciones: www.museocasanataldecervantes.org

Recopilación de las ediciones del Quijote de la Biblioteca Nacional de España www.bne.es/es/quijote/index.html

Lista de los últimos ganadores del Premio Cervantes e información sobre los autores www.uah.es/universidad/premio_cervantes/inicio.shtm

La fiesta de Sant Jordi en Barcelona www.spain.info/es/reportajes/la_fiesta_sant_jordi.html

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) según la información que encuentras en el texto. 1. Cervantes escribió El Quijote hace 400 años, es decir, en 1616. 2. El IV Centenario tiene como objetivo promover la obra de Miguel de Cervantes. 3. El Ministerio de Educación y Cultura es el único que ha programado actos oficiales. 4. La web del IV Centenario no ha publicado un programa oficial de los eventos. 5. En la red es posible visitar la casa donde nació Miguel de Cervantes. 6. El Quijote es un personaje conocido solo entre las personas de lengua española. 7. Las iniciativas de la Agenda son para todo tipo de público. 8. El Premio Cervantes se otorga cada año a un español. 9. Otros escritores murieron el mismo día que Miguel de Cervantes. 10. El Día Internacional del Libro tuvo su origen en España.  

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa las frases utilizando las formas desde – hace – que según convenga. 1. Las actividades del IV Centenario están en marcha _________________enero de 2016. 2. Me encanta el personaje del Quijote _________________mi juventud: es un héroe para mí. 3. _________________un mes _________________salió una edición especial de las obras completas de Cervantes. 4. La difusión de las actividades culturales es más inmediata _______existe internet. 5. La televisión está hablando del Premio Cervantes _______varias semanas. 6. Veinte autores hispanoamericanos han recibido el Premio Cervantes _________________su creación. 7. _________________ganó el Premio ha aumentado el número de ventas de sus libros. 8. Felipe dejó de comprar novelas en español _________________un año porque tenía muchas por leer. 9. _________________algunos años _________________en ocasión del Día del Libro las editoriales presentan sus novedades. 10. Rosa y Jorge celebran el Día de Sant Jordi _______________viven en Barcelona. 3) Escribe en letras las siguientes cifras. 1. 2016 ____________________es el año del IV Centenario de la muerte de Cervantes. 2. En 1996 ____________________la Unesco declaró el Día Internacional del Libro. 3. 400 ____________________millones son los de hablantes nativos de español. 4. El 23 ___________________es el día de abril en que se celebra San Jordi. 5. Hasta la fecha se han otorgado 41________________________Premios Cervantes. 6. La nueva edición del Quijote tiene 975 __________________páginas. 7. Estaremos en el pabellón 515 ___________________de la Feria del Libro. 8. El Quijote se ha traducido a 140 ________________________lenguas.  

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Redacta un texto en el que cuentes un libro que te ha gustado mucho [entre 80 y 100 palabras].

Puedes explicar:

– quiénes son los protagonistas;

– cómo son;

– dónde y cuándo se desarrolla la acción; etc.

– ¿Lo recomiendas? ¿Por qué?

(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: flickr y flickr)

[post_title] => 2016 un año bajo el signo de don Miguel [post_excerpt] => En ocasión del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes entidades públicas, privadas y particulares han programado iniciativas de varios tipos y dirigidas a públicos de muy distintas edades, formación y culturas para conmemorar la desaparición del autor del famoso don Quijote. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => 2016-un-ano-bajo-el-signo-de-don-miguel [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-06-03 10:09:06 [post_modified_gmt] => 2016-06-03 08:09:06 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=10201 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 2 [filter] => raw ) [7] => WP_Post Object ( [ID] => 9968 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-02-29 15:30:17 [post_date_gmt] => 2016-02-29 14:30:17 [post_content] =>

Un cambio revolucionario

Bilbao experimentó en la década de los años 90 del siglo pasado un cambio radical. Esta transformación fue debida en parte a la crisis del sector metalúrgico y de la industria naval que, además de ser las principales actividades económicas, caracterizaban tanto la vida como la fisionomía de la ciudad.

El Ayuntamiento y el Gobierno Vasco invirtieron mucho dinero en infraestructuras, como el Metro de Bilbao o el Puente de Zubiri, y encargaron su construcción a importantes arquitectos de fama internacional.

 

La rehabilitación de espacios urbanos

En la actualidad la construcción de un rascacielos sostenible en el barrio de Bolueta para recuperar un entorno natural dentro de la ciudad, es el nuevo desafío de Bilbao. Por otro lado, este proyecto de "arquitectura verde" obtuvo la calificación Best Practice del X Concurso Internacional de Buenas Prácticas de Naciones Unidas (2014).

Este rascacielos se realizará según los principios del estándar "Passivhaus" -  o casa pasiva - y será el más alto del mundo de este tipo, pues alcanzará los 88 metros, superando al edificio de idénticas características de Nueva York. Si bien ya hay numerosos ejemplos de edificios pasivos en España, sobre todo en el norte, el de Bilbao será la primera construcción en altura.

 

Consumo energético casi nulo

La construcción de este rascacielos, que se comenzó a levantar en julio de 2015 en el barrio bilbaíno de Bolueta, permitirá un consumo de energía muy reducido o incluso casi nulo, puesto que se inspira en la citada filosofía de casa pasiva.

El concepto de las casas pasivas se basa en realizar construcciones con un gran aislamiento térmico, un riguroso control de infiltraciones, una buena calidad del aire interior gracias a estudiados sistemas de ventilación, además de emplear la energía del sol y reducir así el uso de fuentes de energía no renovables.

 

Viviendas para la gente

El nuevo edificio sostenible de Bilbao, diseñado por el estudio de Arteaga VArquitectos, alcanzará los 27 pisos de altura e incluirá viviendas de dos y tres dormitorios. Los aspectos fundamentales que caracterizarán estos pisos son el ahorro energético, el alto confort acústico y térmico, la calidad del aire interior y el uso de materiales naturales.

El proyecto sostenible de Bolueta contempla 361 viviendas repartidas en dos rascacielos de las que 108 serán de protección oficial y 63 serán viviendas sociales. La fecha de entrega de los pisos está prevista para finales del 2017, exactamente 20 años después de que Bilbao apareciera en todas las portadas de los periódicos por la inauguración del espectacular Museo Guggenheim.

 

Mejora de la salud y el bienestar humanos

Todos los materiales empleados son ecológicos, renovables y saludables, y no producen ningún tipo de emisiones que puedan afectar la salud humana. Del mismo modo, el rascacielos se ventila de forma natural, y debido a su estructura arquitectónica, aprovecha al máximo la iluminación, lo que crea un ambiente saludable y proporciona la mejor calidad de vida posible a los ocupantes del edificio.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta. 1. Una causa del cambio que experimentó Bilbao fue…
  1. el mal momento atravesado por sus principales actividades económicas.
  2. debido al cambio de siglo.
  3. la llegada de una industria naval importante.
2. El aspecto de la ciudad mejoró porque…
  1. muchos arquitectos se mudaron a Bilbao.
  2. el Gobierno financió la construcción de importantes obras.
  3. los habitantes invirtieron en los servicios de la ciudad.
3. En la actualidad la construcción del rascacielos será…
  1. motivo de polémica en el barrio de Bolueta.
  2. positivo para el espacio urbano.
  3. negativo para los espacios verdes de Bilbao.
4. El rascacielos sostenible medirá…
  1. más que el de Nueva York.
  2. menos que otras construcciones de Bilbao.
  3. igual que otros edificios pasivos del norte de España.
5. El concepto de casas pasivas se basa en construir…
  1. casas altas para aprovechar la luz solar.
  2. en el campo para vivir en paz.
  3. controlando el consumo de energía.
6. La mayoría de los pisos del proyecto Bolueta serán…
  1. oficinas y despachos.
  2. casas particulares.
  3. estudios de arquitectura.
7. Los materiales utilizados en la construcción del rascacielos son…
  1. baratos.
  2. biodegradables.
  3. renovables.
8. El adjetivo 'verde' del título se refiere a que…
  1. el edificio tendrá muchas plantas.
  2. la construcción sigue principios que respetan el medioambiente.
  3. el nombre Bolueta significa "verde" en vasco.
 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Escribe en gerundio los verbos entre paréntesis.

1. En el barrio de Bolueta se está ______________ (construir) un rascacielos sostenible. 2. Las autoridades vascas están ______________ (invertir) en la imagen de Bilbao. 3. Los ciudadanos están ______________ (esperar) con entusiasmo la inauguración de las viviendas. 4. La conciencia ecológica está ______________ (crecer) en los últimos años. 5. Construir casas pasivas está ______________ (comenzar) a interesar a muchas familias. 6. ______________ (Reducir) el consumo de energía toda la sociedad obtiene beneficios. 7. Varias viviendas se están ______________ (repartir) entre personas con menos recursos económicos. 8. Los edificios "verdes" están ______________ (permitir) una mejor calidad de vida. 9. "Estamos ______________ (vivir) en la ciudad pero ______________ (mantener) un ambiente saludable.”

3) A partir del infinitivo de estos verbos forma el sustantivo correspondiente. Algunas palabras puedes encontrarlas en el texto.

1. ahorrar______________ 2. cambiar______________ 3. comenzar______________ 4. construir______________ 5. consumir______________ 6. emplear______________ 7. recuperar______________ 8. usar______________  

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Redacta un texto el que describas cómo es la casa de tus sueños [entre 80 y 100 palabras].

Puedes explicar:

- dónde está;

- cómo es;

- cuántas habitaciones tiene;

- si tiene jardín, piscina, garaje, etc.

(Yolanda Sabaté)

---

(Créditos de los imagens: flickr y flickr)

[post_title] => Un rascacielos 'verde' para Bilbao [post_excerpt] => La ciudad de Bilbao no ha dejado de estar de moda desde que en 1997 se inauguró el Museo Guggenheim, el espectacular edificio de Frank O. Gehry, que se ha convertido en el símbolo de la ciudad y de lo que se conoce como "Efecto Bilbao" o "Efecto Guggenheim": un plan urbanístico que cambió la imagen de Bilbao y favoreció la calidad de vida de sus habitantes. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => un-rascacielos-verde-para-bilbao [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-03-31 13:02:53 [post_modified_gmt] => 2016-03-31 11:02:53 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=9968 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 1 [filter] => raw ) [8] => WP_Post Object ( [ID] => 9808 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-02-10 16:50:33 [post_date_gmt] => 2016-02-10 15:50:33 [post_content] =>

Treinta años de Goya

Desde su primera edición han pasado ya casi treinta años. En 1987, un año después de la creación de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España, tuvo lugar la primera gala de los Premios Goya. Es un evento emblemático del cine español, pues ganar un Goya representa para algunos una satisfacción profesional, y para otros un lanzamiento a nivel de carrera.   

La historia de una estatuilla

Los Premios Goya son el mayor reconocimiento a nivel nacional al que concurren profesionales del cine español en sus distintas especialidades. El nombre del premio es un homenaje al polifacético y genial artista aragonés Francisco de Goya y Lucientes, precursor para muchos del arte contemporáneo. El diseño de la estatuilla ha variado un poco desde la primera edición; la actual es obra del escultor José Luis Fernández, quien desarrolló un nuevo busto en bronce que representa al pintor. Con el tiempo, y en la jerga de los profesionales del séptimo arte, el trofeo ha sido bautizado cariñosamente "el cabezón".   

Algunas cifras de esta edición

Según datos oficiales 143 películas estrenadas en España entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2015 aspiraban este año a un Goya. Los premios están estructurados en 28 categorías, a las que hay que sumar el Goya de Honor. De las 143 historias candidatas a los Goya, cuyos finalistas se hicieron públicos el pasado 14 de diciembre en la sede de la Academia, 66 son óperas primas, 117 son guiones originales y 16 son guiones adaptados. La gala de los Goya 2016 se celebró el 6 de febrero en el Centro de Congresos Príncipe Felipe, y tuvo como conductor al intérprete y humorista Dani Rovira, que repitió experiencia y contó con la participación del público.  

Momentos para recordar

La gala de entrega de los premios sigue el formato de otros certámenes y festivales de este tipo, aunque la más parecida es la ceremonia de los Oscar de Hollywood; sin embargo, modo la frase que anuncia el nombre del ganador no es The Oscar goes to… sino Y el Goya es para Acto seguido llega el momento de las dedicatorias y los agradecimientos; emociones y discursos se mezclan creando un ambiente festivo y a la vez familiar donde espontaneidad, humor y mucha emoción convierten la ceremonia en un momento inolvidable.  

Las mujeres protagonizan los Goya 2016

Dos películas dirigidas y protagonizadas por mujeres partían como favoritas en esta edición: La novia de Paula Ortiz, versión de Bodas de sangre de Federico García Lorca, y Nadie quiere la noche de Isabel Coixet, que narra el viaje al Polo Norte de Josephine Peary a principios del siglo XX. Aunque estas películas consiguieron 4 y 2 premios Goya respectivamente, ninguna de ellas se llevó el premio Goya a la Mejor Película ni el premio al Mejor Director, puesto que ambos fueron para Truman de Cesc Gay.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Después de leer el texto indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Los Premios Goya se celebran desde que se creó la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas. 2. Ganar un Premio Goya significa sobre todo un éxito personal. 3. Los profesionales que se presentan a los Premios Goyas no son solo actores. 4. La estatuilla no ha sido siempre la misma desde la primera edición. 5. Las películas que concursaban en esta edición se estrenaron el pasado 14 de diciembre. 6. En total los Premios Goya que se entregan son 29. 7. El actor Dani Rovira presentó la Gala de los Goya por primera vez. 8. La Gala de los Goya es muy distinta a los Óscar porque no hay discursos en la entrega. 9. Como es un acto oficial, en todo momento la ceremonia de los Goya es seria y formal. 10. Las dos películas dirigidas por mujeres ganaron el mismo número de Premios Goya.  

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 

2) Relaciona las siguientes palabras del mundo del cine y del espectáculo con su definición.

PALABRAS

1. ENTRADA  2. CARTELERA  3. ÉXITO  4. PREMIO  5. PANTALLA

DEFINICIONES

___ a. Sección de los periódicos donde se anuncian funciones teatrales, pases cinematográficos y otros espectáculos.

___ b. Recompensa, galardón o remuneración que se da por algún mérito o servicio.

___ c. Billete para entrar en un recinto donde se ofrece un espectáculo, una exposición o tiene lugar un acontecimiento deportivo.

___ d. Telón o superficie sobre los que se proyectan las imágenes de cine o de otro aparato de proyecciones.

___ e. Resultado feliz o muy bueno de algo (de un negocio, actuación, etc.). Buena aceptación que tiene alguien o algo.

 

3) Completa las frases con las palabras necesarias para formar el comparativo de igualdad (=), de superioridad (+) o de inferioridad (–).

1. (=) El premio al Mejor Actor es …… importante …… al de Mejor Actriz. 2. (+) En la película ganadora salían …… actrices …… actores. 3. (+) El Premio Goya es …… conocido en España …… en Italia. 4. () El documental ganador dura …… minutos …… la película de animación. 5. (=) En Barcelona hay ……salas de cine …… en Madrid. 6. (=) El director recibió …… aplausos …… su nueva película. 7. () La presentadora de esta gala era …… famosa …… la del año pasado. 8. (=) ¿Habéis visto …… veces …… yo Tadeo Jones? 9. (+) Lola conoce …… series TV españolas …… yo. 10. () La Academia Española de Cine recibe …… apoyo del Gobierno …… otras Academias.  

EXPRESIÓN ESCRITA

4) Responde por escrito a las siguientes preguntas.

1. ¿Te gusta ver películas? ¿Por qué? 2. ¿Prefieres verlas en casa o ir al cine? Explica el motivo. 3. ¿Cuándo fue la última vez que viste una película que te encantó? ¿Con quién y dónde estabas?

5) Redacta un texto en el que expliques tu película favorita (pero sin escribir el título) para que un compañero o tu profesor adivinen de cuál se trata. [Entre 80 y 100 palabras]

(Yolanda Sabaté) ---

(Créditos de las imágenes: Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España)

[post_title] => La alfombra roja del cine español [post_excerpt] => Como cada año la Academia de las Artes y Ciencias Cinematográficas de España premió el pasado 6 de febrero a los mejores profesionales del cine español. Los Premios Goya cuentan con varias categorías que van desde la mejor película al mejor director novel, además de los premios al mejor actor y a la mejor actriz, entre otros [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => la-alfombra-roja-del-cine-espanol [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-06-03 10:09:07 [post_modified_gmt] => 2016-06-03 08:09:07 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=9808 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 3 [filter] => raw ) [9] => WP_Post Object ( [ID] => 9427 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-01-08 15:08:46 [post_date_gmt] => 2016-01-08 14:08:46 [post_content] =>

La fortuna da otra oportunidad

Este año el Gordo le ha tocado a Álex (nombre de ficción) un inmigrante senegalés que lleva ocho años en España y residente en Roquetas de Mar (Almería), la localidad adonde fue a parar el primer premio del sorteo de Navidad. El Gordo es el premio máximo de la Lotería de Navidad y se conoce con este nombre porque se gana una cantidad muy “suculenta”.

 

Orígenes de la Lotería Nacional

La lotería en España la trajo desde Nápoles el rey Carlos III y el primer sorteo se realizó el 10 de diciembre de 1763. Sin embargo, la lotería moderna, tal y como se la conoce actualmente, nació en Cádiz en 1811 con el objetivo de aportar fondos al erario público. La idea principal de esta nueva lotería era poder recaudar dinero sin aumentar los impuestos al pueblo.

 

El sorteo extraordinario de Navidad

El primero de estos sorteos tuvo lugar el 18 de diciembre de 1812 en Cádiz, pero hoy en día se celebra siempre el día 22 de diciembre en el salón de sorteos de Loterías y Apuestas del Estado en Madrid. Entonces el precio del boleto o décimo – que es como se conocen los billetes de la lotería – era de 40 reales y el premio Gordo de 8 000 pesetas; este año los décimos valían 20 euros y el primer premio era de cuatro millones.

 

La superstición de los jugadores

Al tratarse del sorteo más importante y más popular de todos los realizados en España, la gente que quiere comprar un décimo está dispuesta a hacer largas colas en las administraciones de lotería más emblemáticas, como la Doña Manolita, en Madrid, o El gato negro, en Barcelona. La fama de estos establecimientos se debe a que a lo largo de la historia han repartido muchos premios, o sea, mucha suerte.

 

Del anonimato a la fama

Este inmigrante senegalés de 35 años que fue rescatado por los servicios de salvamento cuando peligraba su embarcación, se ha hecho famoso en los medios de comunicación por haber ganado 400 000 euros del Gordo. “No os los vais a creer, pero en este momento no llevo ni cinco euros en el bolsillo. No tengo nada”, repetía Álex una y otra vez a los periodistas. Sin duda la vida se presenta diferente para este joven que vive y trabaja en Roquetas de Mar.

En esta localidad de unos 90 000 habitantes conviven más de 110 nacionalidades diferentes: 1519 de los inmigrantes proceden de Senegal y casi todos ellos se ganan la vida trabajando en empresas agrícolas como mano de obra o en invernaderos. Los horarios son muy duros y a menudo el trabajo está mal pagado.

La historia de Álex era similar a la de muchas otras personas que se han visto obligadas a abandonar sus lugares de origen para encontrar un futuro mejor, pero el pasado 22 de diciembre la diosa fortuna quiso sonreír de manera especial a alguien que realmente lo necesitaba.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta.

1. El afortunado inmigrante senegalés vive en España…

  1. desde hace ocho años.
  2. desde que tenía ocho años.
  3. hacía ocho años que tenía trabajo.

2. El primer premio se llama el Gordo porque…

  1. se sortea siempre días antes de la Navidad.
  2. se ganan productos muy ricos, típicos de la Navidad.
  3. la cifra que toca es muy grande.

3. La tradición de jugar a la Lotería…

  1. siempre ha existido en España.
  2. no se conocía hasta el reinado de Carlos III.
  3. era tan popular en Italia como en España.

4. El primer sorteo de la Lotería de Navidad….

  1. fue a mediados de diciembre.
  2. tocó en Cádiz.
  3. se celebró en Madrid.

5. Para ser uno de los afortunados, hay personas que compran…

  1. siempre el mismo décimo.
  2. en sitios que tienen fama de dar suerte.
  3. muchos billetes en diferentes administraciones.

6. Álex ha declarado recientemente que…

  1. estaba sin dinero cuando supo la noticia.
  2. no quiere dejar su trabajo en Roquetas.
  3. cada día lleva cinco euros en el bolsillo.

7. En Roquetas de Mar la mayoría de inmigrantes…

  1. no tienen horarios fijos.
  2. trabajan en el campo.
  3. son de Senegal.

8. Hasta el 22 de diciembre, la vida de Álex…

  1. se parecía a la de otros inmigrantes que tienen que dejar sus países.
  2. siempre estuvo acompañada por la fortuna.
  3. no necesitaba nada para tener un futuro mejor.
 

GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 

2) Elige la opción correcta entre las dos que se proponen.

1. Este año el primer premio de la lotería ha caído/cayó en Roquetas de Mar.

2. El pasado 22 de diciembre la vida de Álex ha cambiado/cambió gracias al Gordo.

3. Al principio objetivo principal de la Lotería era/había sido recaudar fondos para el erario público.

4. En los primeros sorteos los décimos costaban/han 40 reales.

5. Las semanas anteriores al sorteo había/hubieron largas colas en los puntos de venta más famosos.

6. El joven afortunado ha decidido/decidió abandonar Senegal hace ocho años.

7. Algunas empresas agrícolas que daban/dieron trabajo en 2011 han cerrado/cerraron por la crisis.

8. Cuando Álex llegó a España tenía/tuvo 27 años y soñaba/soñó con un futuro mejor.

3) Escribe la preposición adecuada en los huecos.

1. ____ la localidad almeriense de Roquetas de Mar viven más ____ 48.000 inmigrantes, ____ eso no es extraño que la suerte le haya sonreído a Álex.

2. _____ encontrar un trabajo ____ Europa Álex hizo ____ pie la mayor parte del trayecto _____ su país y Marruecos. Una vez allí se embarcó _____ otras personas en una patera e inició su travesía _____ las costas españolas.

3. Álex _____ ganarse la vida ha tenido varios trabajos pero ahora, gracias al Gordo, ha dicho que ayudará ___ otras personas a mejorar su situación.

 

EXPRESIÓN ESCRITA 

4) ¿Existe en tu país algún tipo de lotería o de sorteo parecido al del artículo? ¿Cuál? Descríbelo brevemente. En caso contrario, o si lo prefieres, imagina que te ha tocado el Gordo y explica cómo vas a gastar el dinero del premio. (entre 80 y 100 palabras)

(Yolanda Sabaté) ---

(Crédito de la imagen: The Local.es)

[post_title] => La suerte puede cambiar en Navidad [post_excerpt] => Este año el Gordo de la Lotería de Navidad cayó en una localidad de Almería cuya población cuenta con un 48% de inmigrantes. El afortunado ha sido un joven senegalés que ha visto cómo su vida ha cambiado gracias a este premio [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => la-suerte-puede-cambiar-en-navidad [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-06-03 10:09:10 [post_modified_gmt] => 2016-06-03 08:09:10 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=9427 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 12 [filter] => raw ) ) [post] => WP_Post Object ( [ID] => 11497 [post_author] => 10 [post_date] => 2016-11-28 16:15:47 [post_date_gmt] => 2016-11-28 15:15:47 [post_content] =>

Frida Kahlo es para la mayoría del público la principal protagonista de esta exposición. De hecho, el cartel que anuncia y promociona el evento se ha diseñado tomando una obra de la célebre pintora, Autorretrato con mono (1938).

 

La protagonista indiscutible

Los autorretratos en la producción artística de Frida Kahlo abarcan casi toda su obra. Los motivos son varios y variados, y están estrechamente vinculados con su vida privada. La biografía de esta pintora mexicana es sin duda fascinante y en ella hay espacio para todo: el amor, la política, el sufrimiento, la lucha… Y, por supuesto, el arte.

Frida Kahlo – cuyo nombre completo era Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón – nació el 19 de julio de 1907 en Coyoacán (Ciudad de México). Desde muy pequeña sus problemas de salud la obligaron a estar mucho en casa y marcaron su infancia. A los 15 años se matriculó en la Escuela Nacional Preparatoria, la institución educativa más prestigiosa de México, que por primera vez admitía chicas como alumnas. Fue precisamente en esta escuela donde entró en contacto con su futuro marido, el conocido muralista mexicano Diego Rivera – también presente en la exposición de Bolonia –, que se encontraba allí realizando un mural que le habían encargado.

 

La entrada en el mundo del arte

El 17 de septiembre de 1925, Frida sufrió un grave accidente que le provocó lesiones permanentes que afectaron tanto a su físico como a su carácter. Tuvo que guardar cama mucho tiempo y el aburrimiento que le causaba estar todo el día en casa tumbada la llevó a pintar. En 1926, todavía convaleciente, realizó el primero de una larga serie de autorretratos, a través de los cuales reflejaba sus reacciones emocionales ante las cosas que le pasaban. Así, como la misma Frida afirmó en más de una ocasión: "Pinto autorretratos porque estoy mucho tiempo sola. Me pinto a mí misma, porque soy a quien mejor conozco".

 

Carisma y personalidad

Gracias al éxito conseguido como artista y a sus amistades, Frida Kahlo se convirtió en figura imprescindible dentro de los ambientes intelectuales y culturales de México. Tras una exposición de algunos de sus cuadros en una galería de Nueva York, el poeta André Bréton calificó de surrealista la obra de Frida. Sin embargo, tiempo después la autora declaró que "Creían que yo era surrealista, pero yo no lo era. Nunca pinté mis sueños. Pinté mi propia realidad". De hecho, el estilo pictórico de Frida Kahlo tuvo distintas etapas, todas ellas muy ligadas a su vida privada.

 

El diario personal

En el año 1944, Frida Kahlo empezó a escribir su diario personal en una sencilla libreta. En él, las palabras se mezclaban con dibujos y con poemas que hablaban sobre todo de Diego Rivera y de su sufrimiento; otros temas eran su infancia y juventud, la sexualidad y la fertilidad, sus dolores físicos, su forma de pensar y de sentir: su visión del mundo. En el diario realizó dibujos con acuarelas y con tinta; además, escribió lo que para ella representaban los colores que utilizaba en sus pinturas.

 

Más sobre la exposición

La Collezione Gelman: Arte Messicana del XX secolo, título en italiano de la exposición, que podrá visitarse en el Palazzo Albergati hasta el 26 de marzo de 2017, cuenta también con obras de artistas del calibre de Diego Rivera, RufinoTamayo, María Izquierdo, David Alfaro Siqueiros, Ángel Zárrag, todos ellos representantes de un México que hizo historia.

Enlaces de interés http://www.palazzoalbergati.com/mostra-arte-messicana-frida-kahlo-diego-rivera-bologna/ http://www.fkahlo.com/ http://www.museofridakahlo.org.mx/ http://culturacolectiva.com/los-muralistas-mexicanos/ https://www.youtube.com/watch?v=8ZZC5XBO_WQ (documental sobre la vida y el tiempo de Frida Kahlo) Película: Frida (Julie Taymor, 2002) – Biopic sobre la famosa pintora mexicana, centrada en su tormentosa relación con Diego Rivera.
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA 1) Después de leer el texto selecciona la respuesta correcta. 1. En la exposición se exhiben…
  1. obras y objetos de diferentes disciplinas.
  2. solo cuadros y pinturas.
2. La publicidad de la exposición ha elegido…
  1. una obra de Frida Kahlo.
  2. una imagen representativa de México.
3. Frida Kahlo pintó a lo largo de su vida…
  1. un autorretrato, pero muy significativo.
  2. muchos autrorretratos importantes.
4. La vida de Frida fue…
  1. intensa porque estuvo llena de emociones.
  2. tranquila porque casi no salía de casa.
5. La salud de Frida fue frágil…
  1. desde su infancia.
  2. a partir de un accidente que tuvo.
6. Frida se dedicó a la pintura…
  1. para pasar el rato y porque se aburría.
  2. porque lo había deseado desde pequeña.
7. Con la afirmación "pinto lo que más conozco", Frida se refiere…
  1. al tiempo que pasó convaleciente.
  2. a ella misma.
8. El arte de Frida…
  1. es principalmente surrealista.
  2. cambia según la etapa de su vida.
9. El diario personal de Frida contiene…
  1. solo referencias a Diego Rivera: cartas y poemas.
  2. muchos temas que le interesan: privados y artísticos
10. En la exposición de Bolonia pueden verse también…
  1. algunos dibujos del diario de Frida.
  2. cuadros del marido de Frida.
  GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

2) Completa el texto sobre los muralistas mexicanos conjugando en pretérito indefinido los verbos entre paréntesis.

El movimiento pictórico conocido como muralismo 1. ________ (surgir) en México después de la Revolución Mexicana (1910-20). 2. ________ (ser) el presidente de México, Álvaro Obregón y José Vasconcelos, su secretario de educación, quienes lo 3. ________ (impulsar). El propósito era hacerle llegar al pueblo la historia de México, presentándosela en imágenes plasmadas en edificios públicos o en sus exteriores. En 1922 4. ________ (iniciarse) el muralismo en los espacios que 5. ________ (poner) a disposición el Gobierno. Se trataba de instruir al pueblo a través de un estilo ya cultivado en el pasado, como aparece en los murales de Teotihuacan. Entre sus principales representantes se encuentran: Diego Rivera , que 6. ________ (estudiar) en Italia, sugería formas y volúmenes en contraste entre luces y sombras. En sus obras 7. ________ (querer) transmitir la esencia mexicana. José Clemente Orozco, 8. ________ (seguir) la tendencia expresionista y 9. ________ (preferir) plasmar el sufrimiento y la opresión su pueblo. José David Alfaro Siqueiros , 10. ________ (ser) el más político de los tres. En sus obras 11. ________ (hacer) un intenso empleo del color y de la perspectiva. Vale la pena añadir que los muralistas mexicanos 12. ________ (contribuir) al perfeccionamiento de la técnica mural utilizada en el Renacimiento, y 13. ________ (proponerse) adaptarla al clima del lugar, puesto que en muchos casos las obras se pintaban en los exteriores. Gracias a la pintura acrílica, los muralistas 14. ________ (conseguir) superar los inconvenientes que la pintura al óleo o el fresco podían presentar debido a los cambios climáticos de México. [texto adaptado de: elencuentrodeculturas.wordpress.com]   3) Elige la palabra adecuada para completar estas frases escritas por Frida Kahlo. alma – dolor – ojos – penas – pies –sangre – segundo – sufrimiento – tequila – vida 1.  Cada tic-tac es un ________ de la vida que pasa, huye, y no se repite. 2. ________, ¿para qué los quiero si tengo alas para volar? 3. Quise ahogar mis ________ en licor, pero las condenadas aprendieron a nadar. 4. Amurallar el propio ________ es arriesgarte a que te devore desde el interior. 5. Doctor, si me deja tomar este ________ le prometo no beber en mi funeral. 6. Mi ________ es un milagro que desde mis venas cruza el aire de mi corazón al tuyo. 7. Los ________ siempre pertenecen a la persona que los hace brillar. 8. Me entenderás cuando te duela el ________. 9. El ________ no es parte de la vida, se puede convertir en la vida misma. 10. ¡Viva la ________!   EXPRESIÓN ESCRITA

4) Escribe una presentación sobre otro personaje famoso de México: de un artista, un cantante, un escritor, un personaje histórico, etc. [entre 100 y 120 palabras].

Puedes explicar:

- su vida y obra;

- los motivos por los que es famoso;

- por qué te interesa a ti personalmente.

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(Yolanda Sabaté)

(Créditos de las imágenes: Wikipedia y Wikipedia)

[post_title] => Frida Kahlo llega a Bolonia [post_excerpt] => El pasado sábado 19 de noviembre, tuvo lugar en Bolonia (Italia) la inauguración de una exposición dedicada al arte mexicano con piezas procedentes de la colección Gelman. Además de pinturas, la muestra incluye fotografías, litografías, collages, etc. realizados por varios artistas representativos del periodo dorado del arte mexicano, que en los años cuarenta del siglo XX vivió su momento de mayor esplendor. [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => frida-kalho-llega-a-bolonia [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2016-12-30 11:45:16 [post_modified_gmt] => 2016-12-30 10:45:16 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/?post_type=mundo-hispano&p=11497 [menu_order] => 0 [post_type] => mundo-hispano [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) )
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