Et si voyager dans le temps était enfin possible ?

Niveau B1

À partir de ce mois de mars, on pourra trouver place de la Bastille (Paris) un dispositif de réalité virtuelle qui permettra de visualiser le lieu comme il était dans les siècles passés. Et ainsi de rappeler son rôle dans l’Histoire de France.

 

De l’idée originale à la création de la start-up

En 2010, Adrien Sadaka et Basile Segalen, deux jeunes parisiens, ont visité Pompéi. Ils ont été séduits par le site, mais ils ont été un peu déçus par l’expérience touristique. Selon eux, il manquait une mise en situation historique. Ils auraient voulu voir comment étaient les lieux dans l’Antiquité, pour mieux comprendre à quoi ressemblait la vie à Pompéi avant l’éruption du Vésuve.

Plus tard, l’évolution de la technologie a permis à ces deux amis de concrétiser leur idée novatrice. Ils ont ainsi créé la start-up Timescope, et mis au point une borne de réalité virtuelle. Ce projet a fait partie des finalistes des Grands Prix de l’Innovation de la Ville de Paris, dans la catégorie « Industries numériques créatives et culturelles ».

 

L’installation de la première borne, place de la Bastille

La première borne de réalité virtuelle sera installée début mars place de la Bastille, à l’angle avec le boulevard Richard-Lenoir. Elle nous invitera à voir le site en 3D, avec une rotation panoramique à 360 degrés. Nous pourrons donc entrer en immersion complète dans le lieu tel qu’il était en 1416 ou en 1789, et découvrir où se situait précisément la forteresse de la Bastille. Les contenus de ce monde virtuel sont basés sur des archives (plans, cadastres, gravures…) et ont été validés par des historiens professionnels. Mais le projet est encore en cours d’évolution : il sera prochainement possible de visualiser la place également telle qu’elle pourrait être réaménagée dans le futur par la Ville de Paris, qui souhaite la rénover.

Bref rappel de l’histoire de la forteresse de la Bastille

La Bastille a été construite entre 1370 et 1382, sur ordre du roi Charles V. C’était une véritable citadelle militaire, qui servait à défendre la porte Saint-Antoine et les remparts de l’est de Paris. Elle a servi occasionnellement de prison dès le règne de Louis XI (1461-1483), mais c’est sous Louis XIII (1610-1643) qu’elle est devenue officiellement prison d’État. Cette prison plutôt confortable a accueilli avant tout des détenus nobles ou bourgeois (entre autres : Nicolas Fouquet, Voltaire, Beaumarchais, le marquis de Sade…), puis à la fin du XVIIIe siècle elle a ouvert ses portes également aux prisonniers communs. Elle a ensuite été entièrement détruite après la prise de la Bastille par le peuple parisien, le 14 juillet 1789. Aujourd’hui, cet événement symbolise le début de la Révolution française et la fin de l’Ancien régime monarchique.

 

La réalité virtuelle appliquée au secteur du tourisme

Adrien Sadaka, co-fondateur de Timescope, explique dans une interview : « Les casques de réalité virtuelle ont été conçus pour un usage en milieu clos (pour les jeux-vidéo, la formation, la vente immobilière…). Nous proposons un nouvel usage de ces casques en milieu ouvert, pour les rendre accessibles au plus grand nombre. Et nous avons une double mission : enrichir l’expérience touristique, et mettre en valeur le patrimoine des villes ». L’objectif de Timescope est donc de réinventer la visite culturelle. Avec une pensée particulière pour les nombreux touristes convaincus de découvrir une forteresse place de la Bastille, qui repartent évidemment déçus et frustrés !

Le potentiel de la réalité virtuelle dans le domaine touristique est énorme, avec de multiples lieux d’implantation possibles à Paris, comme dans d’autres capitales européennes (Bruxelles, Athènes, Rome, par exemple) ou encore… à Pompéi !

Liens utiles

Tous les finalistes des Grands Prix de l’Innovation 2015 :
http://www.innovation-paris.com/les-finalistes-2015.html
(et en particulier dans la catégorie des « Industries numériques créatives et culturelles : http://www.innovation-paris.com/les-finalistes-2015-categorie-industries-numeriques-creatives-et-culturelles.html)

Site officiel du projet de la start-up Timescope :
http://www.timescope.co

Page twitter du projet :
https://twitter.com/timescope

Reportage vidéo sur le sujet :
http://culturebox.francetvinfo.fr/tendances/histoire/timescope-l-outil-virtuel-qui-vous-fera-remonter-le-temps-a-paris-235023

Extrait d’une émission de radio, interview d’Adrien Sadaka à propos de la conception de la borne : https://www.francebleu.fr/infos/culture-loisirs/la-borne-remonter-le-temps-bientot-dans-les-rues-de-paris-1452863366

Les grandes dates de l’histoire de la Bastille : http://www.linternaute.com/histoire/motcle/1910/a/1/1/bastille.shtml

COMPRÉHENSION

1) Lis l’article et complète les phrases suivantes.

1. Adrien Sadaka et Basile Segalen ont voulu

  1. imiter l’expérience touristique vécue à Pompéi.
  2. améliorer le type d’expérience touristique déjà proposée à Pompéi.
  3. innover en créant une expérience touristique qui n’existe pas à Pompéi.

2. L’expérience qu’ils proposent est

  1. visuelle.
  2. sonore.
  3. tactile.

3. Timescope offre une vision de la Bastille

  1. en deux dimensions.
  2. en trois dimensions.
  3. en quatre dimensions.

4. La start-up Timescope a travaillé en collaboration avec

  1. des scientifiques.
  2. des historiens.
  3. des géomètres.

5. Du XVIIe siècle à la fin du XVIIIe siècle, la forteresse de la Bastille a servi de

  1. lieu de détention des prisonniers d’État.
  2. lieu de réception des invités d’honneur.
  3. lieu de résidence des rois.

6. La prise de la Bastille symbolise la fin

  1. de la république.
  2. de la dictature.
  3. de la royauté.

7. Avant l’invention de Timescope, les casques de réalité virtuelle étaient utilisés

  1. en intérieur.
  2. en extérieur.
  3. dans les cinémas.

8. De nombreux touristes

  1. pensent que la forteresse est actuellement en ruines.
  2. savent que la forteresse a été détruite.
  3. s’attendent à voir la forteresse sur la place de la Bastille.

 

GRAMMAIRE

2) Complète les phrases suivantes en accordant les adjectifs irréguliers indiqués entre parenthèses.

1. La machine inventée par la start-up Timescope offrira dans le futur de ____________ (nouveau) panoramas virtuels.

2. Elle permet de bénéficier d’un ____________ (nouveau) point de vue sur les monuments qui ont joué un rôle important dans l’Histoire de France.

3. Elle ouvre un ____________ (nouveau) horizon dans le domaine touristique et culturel.

4. La Bastille était à l’origine un ____________ (beau) palais royal.

5. La forteresse était accompagnée d’un ____________(beau) arsenal.

6. La prison contenait 42 ____________ (beau) cachots pour les prisonniers nobles, très bien traités.

7. La place contemporaine cache un ____________ (vieux) site historique, datant du XIVe siècle, dont il ne reste aujourd’hui que quelques pierres.

8. C’est ce ____________ (vieux) héritage patrimonial que la start-up Timescope veut valoriser.

 

LEXIQUE

3) Complète les phrases avec les participes passés de la liste suivante, en les accordant si nécessaire :

basé – concrétisé – conçu – déçu – enrichi – installé – mis au point – séduit – situé – validé

1. Les Grands Prix considèrent que la ville du futur doit être ____________ sur l’innovation, pour améliorer le quotidien des citadins, pour réduire l’empreinte écologique, pour créer de l’emploi.

2. Le jury des Grands Prix de l’Innovation de la Ville de Paris a été ____________ par le projet innovant de la start-up Timescope et l’a donc sélectionné parmi les finalistes du concours.

3. Les grands gagnants, dans la catégorie « Industries numériques créatives et culturelles », ont ____________ l’application Wakatoon, qui transforme les coloriages des enfants en dessins animés.

4. Les fondateurs de Timescope ont peut-être été un peu ____________ de ne pas gagner de prix, mais le concours leur a tout de même donné une grande visibilité.

5. Ainsi, le concours a permis au projet d’être ____________, avec l’implantation de la première borne de réalité virtuelle sur la place de la Bastille.

6. Si l’expérience novatrice est ____________ par le public, elle sera adoptée sur d’autres sites.

7. Des bornes pourront être ____________ sur d’autres sites historiques parisiens, et dans d’autres capitales européennes.

8. Dans le futur, le concept de Timescope sera amélioré et ____________ avec des images virtuelles des évolutions et aménagements possibles.

9. La forteresse de la Bastille était ____________ entre l’actuelle rue Saint-Antoine et l’actuel boulevard Henri IV.

10. Le château a été ____________ pour défendre la ville de Paris contre les attaques ennemies.

 

EXPRESSION

4) Quel monument italien, aujourd’hui détruit ou en ruines, souhaiterais-tu pouvoir visualiser grâce à la technologie de la réalité virtuelle ? Pourquoi ? Motive ton choix en expliquant ce que tu aimerais voir et qui n’existe plus, ce que le monument symbolise pour le pays et/ou ce qu’il représente à tes yeux. (60-80 mots)

(Margot Legrand)

(Crédits images: Nam Palmero, flickr et M&S Literary Adventure, flickr)

 

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Commenti [8]

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  1. Non riesco a scaricare le soluzioni.

    • Buongiorno Antonella,
      per scaricare le soluzioni, è necessario cliccare sul link “Per scaricare le soluzioni clicca qui.” presente dopo il testo; al clic le sarà richiesto di autenticarsi come docente in MyZanichelli.

  2. martinebo scrive:

    buongiorno,
    pur essendo iscritta, non riesco a scaricare le soluzioni. In effetti, si accede ad un link “cieco”.

    • Buonasera,
      al momento ci risulta che il suo account sia di tipo “Utente” mentre per scaricare le soluzioni è necessario essere accreditati come “Docente” in MyZanichelli: per farlo, può rivolgersi alla nostra filiale o agenzia di zona.
      Grazie e buon lavoro!

  3. Gp Vitale scrive:

    Complimenti, per l’articolo e il materiale, E’ veramente molto utile. Grazie

  4. Ho trovato molto interessante l’ articolo sia per il contenuto che per la possibilità di sfruttamento in un contesto didattico.
    Mi auguro che questa bella iniziativa abbia un futuro.

  5. Contenuti interessanti e molto utili per l’attività didattica.
    Già sfruttato il primo testo: “La Jungle de Calais”. Anche gli alunni hanno gradito. Ottima iniziativa!!

  6. Ho trovato l’articolo interessante. Finalmente qualcosa di attuale, di utile e di riutilizzabile.
    Complimenti!!